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冲动行为是情绪的焦虑反应之一,是儿童乃至部分成年人身上常见的一种社会行为,也是个体社会性发展过程中可能出现的一种行为倾向.为探讨儿童冲动行为的表现特征及其干预方法,采用"MHT心理健康诊断测量表:,结合自编"小学生冲动行为观察指标同伴提 名问卷",在187名有冲动倾向的学生中随机抽出20名,分别设立辅导组和对照组,对辅导 组进行为期三个月的小组辅导.结果表明:(1)辅导组开展有目的、有计划、有针对性的干 预活动,其矫治有效率明显高于对照组;(2)经辅导后的儿童冲动倾向有了明显的转化.该 研究结果还表明,小学生冲动行为具有一定的攻击性同、显著的情绪色彩、意志力薄弱和品行问题等特点,且与儿童年龄、性格特征有显著的相关性.