时代的发展需要创新型人才,而创造性思维是创造型人才的基本特征。作为人才的培养者和教育者的教师,要注重对学生进行创造性思维能力的培养。作为基础教育中基础学科的语文教育在培养学生的创新精神,发展健康个性,形成健全人格方面也有着义不容辞的责任。本文旨在从阅读教学入手,对学生进行创造性思维能力的训练,进而培养学生创造性阅读的能力。本文由四部分构成:第一部分,创造性阅读的基本概念及时代需要。本部分明晰了创造性阅读的概念,从时代的需要出发,阐述了创造性阅读的重要性。第二部分,文章的重点部分,本部分从多元解读和联想与想象两个方面探索了创造性阅读的途径与方法。第三部分,创造性阅读对条件和环境的要求,本部分从教师本身及学习环境两方面阐述了条件与环境的重要性。第四部分,对创造性阅读前景的展望。结语。希望本文对促进中学语文阅读教学和培养创新型人才提供一些有益的思考。