中国古典诗歌是中国文化的瑰宝,是中国乃至世界文学领域的一颗明珠。中国古典诗歌最重要的特点就是运用丰富的意象来表达诗人内心的情感,这些意象是构成诗歌意境的重要途径。目前,国内的学者对古典诗歌的研究主要集中在对意象和意境的翻译,诗歌中常用的修辞手段,韵律节奏模式等,却很少从认知的角度分析意境产生的过程。本文主要运用了认知语言学中的图式理论来分析中国古典诗歌中意境传递的认知过程,旨在为中国古典诗歌意境的诠释提供一个新的视角。所谓图式,就是有组织地储存在人的大脑中的过去知识和经验的总和,它为人们认识新的事物提供了参照。中国古典诗歌中的每个意象也有自己的图式,我们称之为文学图式,它是诗歌意境的直接来源。本文主要分析了诗歌意象的文学图式的形成机制和动态的运作模式,即文学图式的强化、文学图式的调节及文学图式的重构,并通过大量的实例证明了图式理论对于中国古典诗歌意境的强大解释力。运用图式理论分析中国古典诗歌意境的现实化过程是将西方的认知语言学理论本土化的有效尝试,也丰富了关于中国古典诗歌的研究,为人们更加准确的把握诗歌意境提供了新的角度和方法。