以往针对我国大学校园规划评价的核心主要是围绕在教学生活、空间架构、交通流线、校园景观等方面，较少以绿色生态性为核心来深入探讨，所以本研究主要以大学校园规划的绿色校园评价为主题，并采取实际调查、分析比较等方式进行研究，以了解目前我国绿色大学校园规划的现状与发展趋势，检验与完善我国新近颁布的绿色校园评价标准。本研究在理论基础部分以文献回顾为主，主要以绿色大学校园理论、绿色校园评价标准和大学校园规划理论为主；案例分析部分以田野调查来进行实地研究，并配合相关校园资料收集，让此研究的广度与深度都能达到一定程度；最后分析阶段是以归纳分析与比较分析进行，将调查样本作比较与分析藉以达到本研究最终目的。本研究主要目的：一方面，从宏观层面比较中、美、英绿色校园评价标准，为日后完善我国绿色校园评价标准提供参考；另一方面，本文是以绿色校园评价标准应用于大学校园规划为主的研究，以大学校园为主要研究对象，具体以广州大学大学城校区、香港大学主校园、山东建筑大学新校区、同济大学四平路校区为例，通过案例自评估及分析比较研究，探讨我国《绿色校园评价标准》5.1章节[规划与可持续场地]的15项指标和条款内容的合理性，并辅以国外相关评价标准的研究与国内案例的自评估，对我国标准中有待完善或者评价存在异议的条款进行优化研究，以求完善我国绿色校园评价标准。本研究成果主要包括两方面内容，第一，对于我国大学校园规划的趋势与建议：在归纳分析出我国大学校园规划发展趋势的情况下，对我国绿色大学校园实践活动提出建议；第二，展望我国绿色大学校园评价标准的未来：基于本研究的案例比较分析和评价标准比较研究等成果，对于我国《绿色校园评价标准》高等学校规划分项标准提供优化建议，并展望其未来。