随着经济社会的发展，老百姓的生活节奏迅速加快，生存竞争的压力日益加剧，许多年轻的父母没有太多的时间和精力去教育自己的孩子。因此，在中国的许多家庭里产生了许多“甩手妈妈”、“甩手爸爸”，越来越多的人不得不把孩子交给祖辈带养。这样的社会现实，促使祖辈们承担起更多对孙辈的教养职责，而隔代教养作为近年来经济高速发展凸显的一种社会现象，正在对众多儿童的成长产生不可忽视的影响。当今社会，多数孩子的父母都比较重视并非常关注孩子的成长，但往往他们又缺少教育孩子的时间和精力，因此，隔代教养更需要慎重考虑。本文主要通过实证方法来对隔代教养现象进行深入的研究。主要通过对案例的深度访谈以及对有关隔代教养的相关文献资料的深度分析来进行研究。研究结果表明，隔代教养现象在一定程度上表现出正面的影响力，主要表现在：祖辈家长有充分的时间和精力来照顾孙辈，这不仅可以减轻父母的负担，还能形成和谐的家庭关系，此外，祖辈家长还有丰富的实际经验能够处理不同年龄阶段儿童出现的各种问题。老人还有较平和的心态能使孙辈在宽松、和谐的环境中成长。隔代教养也存在负面影响，如：祖父母在教育孙子女的过程中经常会以经验代替科学，儿童就会比较容易形成两面人格；祖辈与父辈教养方式的不一样，还容易导致亲子隔阂；祖父母经常把孙子女封闭在一个小环境里，限制多，引导少，孩子的主动交往意识就会比较薄弱，对孩子的身体和心理发展都会产生负面影响。如：祖辈的过度迁就，容易导致儿童产生如任性、倔强、自私、冷漠、自我中心、忧郁多疑等不良性格；祖父母的思想观念滞后会影响儿童的创新能力的发展等。本研究还对隔代教养在当前出现的原因进行了分析。首先，由于受传统观念的影响。老人更愿意协助子女照顾孩子，有的甚至把它作为自己的责任，并且会在照顾孙子女的过程中获得快乐和满足。也有一些祖父母出于补偿心理，充分满足孙子女的要求而产生对孙子女的溺爱。其次，社会竞争的影响。孩子的父母由于就业、培训、求学、经商等缘故无暇照顾、教育幼儿。此外，孩子入托难，也是原因之一。最后文章提出了几点建议：首先，就家庭层面来说，祖辈要当好孩子的启蒙老师，在家庭内部，对孩子教育的目标和方法要一致，祖辈还要坚持爱与教育的结合，更新观念，养成各种良好的习惯；此外，父母要正确理解“隔代亲”的感情基础，明确自己的教育责任。其次，学校要加强儿童的思想道德和心理健康方面的教育，同时要转变教学模式。最后，政府要实行政策扶植，加大投入，构建社区教育网络。