虚拟现实技术利用其沉浸性、多感知性、自主性、交互性、跨地域性等特征，为人们提供了逼真的虚拟场景，使人们有了身临其境之感，从而广泛应用于世界的各个领域，其中也包括教育领域。随着教育信息化的提出，数字化校园应运而生，数字化校园的建设中，虚拟校园是其发展的基础平台，是虚拟现实技术进军教育领域的最早应用和主要的应用，但是虚拟现实技术在基础教育中的应用却仍处在边缘地带。本文研究的内容是以本体论作为理论指导，开发设计X3D模型库支持下的虚拟校园生成系统，希望通过本系统的研究，为中小学的老师们提供一个可视化的中介界面，让用户通过该界面实现用户与X3D模型库之间的交互，让计算机根据人的想法对X3D资源库中的模型资源进行智能化的组合，从而生成用户所需的虚拟校园模型。本文分五个章节对所研究的内容进行了阐述：第一章绪论部分，介绍了本研究提出的相关背景、所处的现实状况、国内外研究现状及其研究内容和意义，明确了本研究的目的与价值；第二章介绍了本研究的研究思路及设计框架，从整体上对本研究的结构进行了把握；第三章介绍了笔者自己理解中的本体相关的理论、本研究相关的本体的构建规则、构建方法以及本研究本体的构建，为后续研究工作提供了理论的支撑于指导；第四章介绍了X3D技术相关概念、编辑运行环境、X3D模型创建方法以、创建技巧以及本研究中X3D模型资源的展示，对本研究中最重要的工作进行了详细的描述，为后续的研究提供了X3D模型资源库；第五章介绍了X3D模型库支持下的虚拟校园生成系统（Virtual campus-X3D）的工作原理、实现的功能、开发该系统的环境、该系统实现的关键技术以及最后系统功能达到的效果展示，集合之前所有的研究内容于一体，为本文的研究画上了圆满的句号。