江西省武术散打后备人才培养现状及对策研究

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众所周知,散打是武术的重要组成部分是武术众多属性中的一种对抗性的表现形式,自1979年三个试点阶段的开始到现如今,散打已经走过了三十多年的艰辛路程,江西省散打队组建以来在国内取得了不错的成绩,不过在全运会金牌数还没有零的突破,小级别运动员是关键的培养对象。后备人才对于江西省散打可持续发展具有重要意义,只有深入了解后备人才梯队的建设,才能使竞技体育长盛不衰。本文采用文献资料法、数据统计法、专家访谈法、逻辑分析法、问卷调查法等研究方法,对2012年江西省青少年武术散打锦标赛的运动员、教练员、裁判员、训练情况、管理情况进行深入的了解后备人才培养现状,得出以下结论:运动员现状:运动员文化素质较差,不能很好的解决“学训矛盾”问题,女性运动员比较的欠缺,医务监督不够完善。运动员训练的动机多数是希望进入专业队参加全国比赛;教练员现状:年龄结构年轻化,有一定的教学经验,文化层次不高,学历比较低,科研能力较弱,整体的薪资待遇偏低,影响教练的工作积极性。教练员缺少一定的岗位培训机会,对于自身业务能力的提高缺少一定的途径;裁判员现状:年龄结构比较合理,符合裁判年轻化的比例,裁判员队伍有较强的文化素养能够在执裁过程中做到公正、公平。国家级的比例偏低,对于新规则掌握程度不熟练;训练的基本状况:“学训矛盾”和经验性选材在很大程度上制约了后备人才的培养质量;教练员缺少长期的训练计划和宏观指导思想;评价系统不完善,不能监测运动员的训练强度和运动量;训练经费来源主要是靠政府和学校;经营管理的现状:管理体制和教练员的考评制度不完善,导致教练员积极性的缺失;对运动员的管理以三集中为主;政府部门资金投入不够,大部分体校和武校散打队缺乏资金。基于对以上培养现状的问题,本研究提出如下对策:拓宽培养渠道,重视运动员的文化学习,找出“学训矛盾”的主要问题,改善学习方法,提高运动员对文化知识学习的积极性,完善运动员的医务监督及安全保障;在提高教练员业务水平的同时,通过完善知识结构来提升教练员的科研能力,进一步加强工资待遇和提高岗位培训机会;提高管理部门对裁判员的重视,加强裁判员对新规则的学习,增加裁判员培训学习的次数,通过待遇的提高来调动工作积极性;完善教练在理论和实践方面的结合能力,建立科学化评价指标来监督教学与训练;以运动员的长远发展来规划,使他们有好的出路;加大投资,提高场地器材等硬件设施;不断完善管理体制,提高相关部门领导对武术的重视程度,加大政府部门的投入力度;完善教练员的考评制度和配备方法,提高教练员的积极性,同时利用体育产业的市场来增强自身经营管理能力。
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