随着知识经济的快速发展，我国社会主义现代化建设速度进一步加快步伐。我国农业、农村、农民都比较落后，制约着国家经济发展，已经成为现实社会较为突出的问题。论文最后指出了我国农村职业教育的发展趋势，即以终身教育思想为指导，农村职业教育向终身化发展；由于农村预备势动力和现实劳动力教育综合考虑，农村职业教育应向全民化发展；职教相互渗透，正规、非正规教育同步发展，农村职教向一体化发展。农村中等职业教育已经成为解决“三农"问题的最直接、最有效的途径之一。本研究以辽宁省凌海市中等职业学校为个案，采取访谈、问卷调查、实地观察等研究方法对该校进行了调查、了解。力争通过本次调查，从微观领域反映出农村中等职业教育应该以怎样的方式服务于农村发展、农业增效、农民脱贫致富，农村中等职业教育如何利用自身在人才、技术、资源、基地、地理位置等方面具有的优势搞好为农服务的工作,这也是本文的新意所在。根据农村中等职业教育学校的特点和农村经济其不完全性特征，进行全面改革。