氯化钙复合吸附剂用于太阳光直驱热化学储热研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laokai_zhangzichen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大力开展能源转型和清洁能源利用是实现碳中和的必要条件。我国太阳能资源越丰富的地区,往往冬季越是寒冷,将夏季丰富的太阳能跨季节转移到寒冷的冬季是实现清洁供暖的梦想。基于水合盐与水蒸气的可逆水合/脱水反应的热化学储热技术,具有能量密度高、无需绝热防护、储存周期长等优点,是进行跨季节储热的最佳选择。其中氯化钙水合物因价格低廉、环境友好、反应温度区间与建筑供暖相匹配等优点,受到研究者的广泛关注。然而,热化学储热系统由于水合盐普遍存在反应性低、稳定性差造成渗漏以及反应器传热传质能力差等问题,导致实际储热密度不到理论储热密度的30%。为此,本文从氯化钙吸附储热材料微结构调控、反应动力学强化、物理/化学稳定性方面展开研究,并提出从材料层面构建太阳光直驱热化学储热系统,为发展先进水合盐热化学储热和太阳能热利用技术奠定基础。针对水合盐液解滴漏的问题,采用多孔材料负载水合盐的方式改善材料的结构稳定性和传质性能,其关键在于基体孔结构。本文首先以天然矿物硅藻土作为基体,通过酸洗、碱洗处理优化孔结构,探究基体孔结构对复合储热材料的反应性能、能量密度的影响。结果表明酸洗可疏通硅藻土的大孔结构,为负载氯化钙提供更多空间。在此基础上碱洗处理可产生更多2-4 nm和15-50 nm的介孔,为水蒸气的扩散提供传质通道。碱洗硅藻土负载氯化钙具有最高的水蒸气吸附量,其能量密度达到808 J/g,相比未改性硅藻土负载氯化钙提高了38%。进一步筛选新型多孔矿物材料,以海泡石(介孔)、硅藻土(大孔)和膨胀珍珠岩(泡沫状大孔)为基体,研究典型孔结构对基体负载氯化钙的反应性能、能量密度和结构稳定性的影响。相比海泡石和硅藻土,膨胀珍珠岩的泡沫状大孔结构有利于负载更多的氯化钙,提高水蒸气吸附量及能量密度,同时由于泡沫大孔的表面张力避免溶液泄露。膨胀珍珠岩负载氯化钙具有最高的水蒸气交换量1.30 g/g,对应储热密度高达2179 J/g。因此高孔隙度的泡沫状大孔作为基体,实现复合储热材料结构稳定性和能量密度的协同强化。常规储热材料无法直接吸收太阳能,导致储热系统组成复杂、运行困难。本文设计蜂窝状大孔碳负载氯化钙复合吸附剂,一方面碳材料光热转化性能优异,另一方面高孔隙度大孔结构为水合盐负载提供空间。首先对天然软木塞碳化得到多孔碳材料,探究碳化温度对材料孔形状及水合盐负载量的影响,结果表明800℃碳化可得到孔结构规整的蜂窝状大孔碳,水合盐负载量高达34%。在此基础上,探究了氧化改性处理对基体孔结构表面极性以及水合盐负载量的影响,结果表明氧化处理增强了基体表面的亲水性而不损坏基体原有大孔结构,进而提高了基体对水合盐的相容性,水合盐负载量增加到56%。通过相关性分析发现,复合吸附剂中水合盐负载量与吸附容量呈正相关,进而影响到循环中的能量密度。800℃碳化、氧化基体负载水合盐的能量密度最高,达到1353 J/g,对应的水交换量为1.02 g/g。在模拟太阳光照射下,由于碳基体的高光热转化效率,复合吸附剂表面温度在1 h内可达70℃,可为水合氯化钙的原位脱附提供热能,实现太阳光直驱热化学储热。多孔基体负载水合盐可一定程度解决液解、泄露的问题,然而开孔结构使得材料无法同时兼顾结构稳定性和能量密度。为此提出了一锅热解法制备石榴型碳包覆吸附剂,将氯化钙纳米颗粒包覆在多孔碳骨架内,研究包覆型吸附剂的能量密度和结构稳定性。结果表明,在相同水合盐含量情况下,相比于多孔基体负载氯化钙吸附剂,碳包覆吸附剂具有更好的防滴漏性能。通过改变碳前驱体添加量调控复合储热材料中各组分的含量,Ca/CT40-700的活性组分氯化钙含量可高达89%,在20℃,RH 60%条件下吸附容量高达1.13 g/g。碳壳层起到光热转化作用,将热能从壳层向颗粒内部传输,实现光驱直储。在模拟太阳光照射230 min后,Ca/CT200-700的体积储能密度为254 kW·h/m3,对应含水量变化0.81 g/g,与众多负载型复合吸附剂相比处于较高水平。碳包覆氯化钙吸附剂虽然具有良好的光驱直储性能,然而粉体材料在固定床反应器中存在压降高、传质受阻的问题。基于实际应用的需求,设计大颗粒碳包覆吸附剂并进行批量化制备,将氯化钙分散在膨胀珍珠岩基体的泡沫状大孔,随后在颗粒外部包覆碳薄层,对大颗粒碳包覆吸附剂的结构特性、储热性能进行研究。结果表明,基体的大孔结构保证高水合盐负载量和传质性能,通过改变碳前驱体溶液浓度控制碳含量,从而保证高水合盐负载量。碳壳层增强了材料的光热转换性能,热量可以直接从外壳传递到内部用于水合盐的解吸。EP/[email protected]在20℃,RH 80%的条件下吸附容量为1.22 g/g,在1 kW/m2光照2 h后,水分脱除率达到84%,该过程储热密度为1698 J/g。基于此大颗粒核壳吸附剂,提出了太阳光直驱吸附储热系统并进行小试实验。含水吸附剂放置在户外阳光下2 h,可实现水蒸气的完全脱附,进行高效储热。将干燥后的吸附剂放置在固定床上进行吸附放热测试,气体温度提升5℃超过10 h,证明光驱直储系统的可行性。
其他文献
锰氧化物因其具有高理论比容量,储量丰度高和环境友好等特征,在超级电容器领域广受关注,但较低的能量密度限制了其进一步发展。根据公式E=0.5CV2可知,能量密度的提升可以从提升比电容值和拓宽工作电压区间两个方面入手。尽管纳米化以及碳材料复合可以改善锰氧化物电极的比电容值,但团聚现象导致实际有效的比表面积较小,实际容量与理论比电容值相差甚远。而且,传统碳材料复合界面连接模式仅靠范德华力或静电吸附,界面
在微机电系统的发展过程中,其供能部件能量密度低、质量大和续航时间短等短板问题越发突出,限制了电子设备和机械产品的微型化与便携化。而基于碳氢燃料燃烧的微型热光电系统具备能量密度大、体积小、质量轻和供能时间长且稳定等显著优势,是一种应用前景较好的微型动力系统。微型热光电系统的工作原理是利用光电元件将微型燃烧器的高温壁面辐射能量转换成电能,但目前微型热光电系统的能量转换效率偏低。为了提高微型热光电系统的
为了满足电子设备和飞行器对轻质吸波材料的强烈需求,本文以多孔碳材料为研究对象,深入探讨各种吸波机制,分析相关影响因素,在微观(纳米)、介观(微米)和宏观(毫米)尺度的范围内设计及优化,以获得具有轻质和宽频吸波特性的碳材料。研究表明,在微观尺度上偶极子和电导对吸波性能有重要的影响。但是以往的研究缺乏对微观模型建立以及关键影响因素理论分析的关注。因此,本文利用第一性原理构建氮掺杂碳模型,研究偶极子、电
新型近红外二区(NIR Ⅱ,1000-1700 nm)荧光成像技术能够获得更高的成像信噪比和更深的穿透深度。尽管目前NIR Ⅱ荧光探针被广泛应用于生物成像和传感等领域,但也存在一些亟待解决的问题。特别是,在1000-1300 nm范围内生物组织自体荧光的存在降低了成像对比度。而且,荧光强度依赖于浓度、激发功率、组织穿透深度以及组织类型等外界条件,影响了生物传感的准确性。针对自体荧光干扰和生物传感不
无线传感器网络的出现使人们可以利用微小的传感器节点监测复杂的物理世界。因此,无线传感器网络被广泛应用于各个领域,如军事监测、环境监测、交通监测、以及结构健康监测等等,为人类的生活带来便利。调度问题是无线传感器网络的基础问题之一,包括通信调度问题和计算调度问题。调度问题研究网络中信道资源和计算资源的分配,直接影响了网络的性能。传统的无线传感器网络由配备电池能源的传感器节点组成,该节点称作有源传感器节
微结构表面因其辐射特性具有调控手段丰富、调控能力强等优点,而广泛应用于目标探测、航天器热控和太阳能利用等领域。同时,基于可逆热致变色材料的微结构表面因其辐射特性具有随温度可逆变化的特点,在上述各领域拥有广泛的应用前景。目前,尽管针对微结构表面辐射特性的研究已开展较多,但是对实际机加工产生的类光栅微结构表面辐射特性的研究还较少,尤其是加工后的基材形貌对金属表面辐射特性的影响规律尚不明确。同时,工程中
保加利亚乳杆菌是发酵乳制品发酵剂主体菌种之一,其高生物量是开发高效直投式发酵剂的关键。目前研究发现即使在营养充足条件下,发酵对数末期增殖能力仍会下降,这可能与菌体生理状态密切相关,因此挖掘保加利亚乳杆菌培养过程中菌体生理状态变化以及其对活性菌体数量的影响,揭示培养过程菌体分裂的影响机制,促进菌体分裂以解决菌体增殖瓶颈,提高菌体培养密度,对实现发酵剂高活性制备具有重要意义。本文通过探讨保加利亚乳杆菌
复合材料点阵夹芯结构具有高比强度和高比刚度的力学性能优势,因此其在航空、航天和船舶工业等领域有良好的应用前景。在集中或非均匀载荷的作用下,梯度点阵夹芯结构能更加充分的发挥其承载能力,区别于传统的均匀点阵夹芯结构,梯度点阵夹芯结构的几何构型的有序变化导致了单胞力学性能及密度在夹芯结构内的梯度分布,合理分配了点阵夹芯的质量,提升了结构的承载效率,因此其在弯曲、整体屈曲和振动性能等方面具有一定的优势。目
在航空航天、光学、微电子等领域中的核心器件呈现出结构复杂化、小型化、高加工要求化等发展趋势以增强其功能特性并减小特征尺寸。这些器件多采用难以加工的硬脆材料,这也增加了其制备难度。例如半球谐振子,即是一种典型的小口径薄壁复杂构件,是半球谐振陀螺仪的核心部件。半球谐振陀螺仪由于精度高、可靠性高、结构简单、工作寿命长、体积小、质量轻、抗冲击能力强等一系列特点而受到广泛关注,是执行高价值空间任务的首要选择
兴起于美国的社会情感学习近年来逐渐受到中国教育研究者和实践者的关注。在借鉴这一教育理念并将它运用到中国教育情境时,需要深刻理解其所根植的西方文化对其核心思想的塑造,并对此保持反思性的审察。以这种审察作为对照,从中国文化的视角,围绕社会情感学习的三个核心概念——自我、社会和情感——展开对于这一教育理念内涵实质的探讨。通过厘清先秦时期儒家和道家对于相关概念的论述,为理解和践行社会情感学习提供中国理论的