随着城市化进程的发展,现代社会的主流价值观及生活方式逐步趋向人性化、多元化。为了满足人们的精神诉求,室内空间正在被赋予越来越多的情感意味,而不再单纯是休息、工作及活动场所,注重使用者情感需求与精神需求为基石的情感化设计是公共空间设计的必然,因为人类需要情感化设计来展现自己的情感意愿。现代图书馆是城市的客厅,不仅是阅读、学习的场所,也是传递情感文化的载体。本文主要围绕以下三个问题展开,分别为:○1使用者的情感需求有哪些。○2不同特征的使用者对公共图书馆室内环境的情感需求有那些差异。○3使用者情感需求的满足同公共图书馆内的哪些设计特征相关联。在具体的研究中,本文通过理论分析对公共图书馆使用者的情感需求进行划分,将其分为使用层面、服务读者层面与反思层面,将这三个层面情感的满足与公共图书馆各种设计特征相连接,构建公共图书馆情感化设计体系。通过展开对吉林省图书馆内使用者的调研问卷,对提出的情感需求层次的合理性进行验证,再结合使用者年龄、受教育程度和月收入水平分析使用者对公共图书馆室内设计特征重要度评价存在差异的原因,分析和总结公共图书馆室内设计特征对使用者的情感暗示作用,以及影响图书馆情感化设计特征实现的设计要素和设计方法,探讨怎样设计出满足使用者情感需求的公共图书馆室内环境。图书馆空间是一个迫切需要情感化设计的空间,考虑到不同的读者有不同的阅读需求,要根据公共图书馆内使用者的差异来划分空间功能,情绪满意的图书馆才是满足阅读的前提,在开展设计时需要考虑到读者生理和心理、物质和精神需求,让读者能够轻松、愉悦的阅读。在设计实践方面,对儿童情感需求进行分析,展开针对儿童阅读室的设计实践,希望能为公共图书馆情感化设计提供思路。