响度等级原则心理现实性的实验研究

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在本研究中,我们尝试对汉语普通话母语者的音系认知加工过程(音节信号检测和连续语流切分)进行考察,从中发现了汉语普通话母语者可以受响度等级原则的驱动来加工未接触过的音系结构,从而证明他们具有响度等级原则的语言知识,使我们更加深入地了解普遍语法的内容以及人类的语言机制。本论文共分为三个实验,第一个实验基于讯号检测论的原理,考察了普通话母语者是否更容易将违反响度等级原则的CCV音节结构表征为CeCV结构。实验任务是让被试判断CCV结构和CeCV结构是否是同一个音。实验结果表明,违反了响度等级原则的音节比没有违反响度等级原则的音节更容易被判断为CeCV结构,从而说明普通话母语者有响度等级原则的语言知识。第二个实验采用了相同音节启动范式,考察是否违反了响度等级原则的音节比没有违反响度等级原则的音节更容易启动为CeCV结构。实验结果不是很符合我们的预期。无论是违反了响度等级原则的起始音辅音丛还是遵从响度等级原则的辅音丛都对其增音后的匹配音节具有很强的启动效应。我们把这个现象暂且解释为另外一个普遍制约条件~*Complex的作用,它使得两种响度轮廓的辅音丛都发生了增音。另外,本实验结果也许是由于启动范式对启动项和目标项之间音节结构的相似性过于敏感造成的,从这个意义上来讲,启动效应也许不适合我们这样的研究。实验三是一个连续语流切分实验,希望考察响度等级原则的心理现实性及其在连续语流切分过程中是否起作用。实验结果表明,普通话母语者更容易从连续语流中切分出符合响度等级原则的音节,因此,从这个意义上来讲,普通话母语者具有响度等级原则的知识,而且这种只是会在他们连续语流切分的过程中起作用。综合三个实验结果我们可以得出结论,普通话母语者具有响度等级原则的语言知识,并将这种知识应用于连续语流切分的加工过程当中。
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