【摘 要】
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教育理论与实践和关系问题日益凸现出来,成为一个专门的科研课题.如何理解教育 理与教育实践的关系,将关涉到对教育理论价值的判断,关涉到教育实践的发展.理清其种种模糊认识
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教育理论与实践和关系问题日益凸现出来,成为一个专门的科研课题.如何理解教育 理与教育实践的关系,将关涉到对教育理论价值的判断,关涉到教育实践的发展.理清其种种模糊认识,建立两者间合理的促进机制遂成为当前全面推进教育改革的当务急.为此,该文从考察教育理和教育理论和教育实践的性质、结构及特点入手,力求正确认识并尝试性建构教育理论与实践的关系模式,以期理论与实践的相互理解、相互促进、双向循环、良性发展.
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