在推进依法治国,建设社会主义法治国家,构建和谐社会的进程中,我们要特别重视加强对青少年的法制教育,提高他们的法律意识和法律素质,使广大青少年学生成为具有现代法制观念和法律意识的社会主义现代化事业建设者和合格公民。鉴于此目的,我们这里通过理论研究的方式着重探讨对中学生的法制教育问题。加强对中学生的法制教育,对于国家、社会、家庭和青少年自身都有及其重要的意义。加强中学生法制教育是依法治国、构建和谐社会的需要;有利于素质教育的实现;是中学生健康成长的需要。开展中学生法制教育,要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识。既要抓好警示型、防范性的教育,预防违法犯罪行为的发生,更要侧重于权利型、理念性的法制教育,让广大中学生了解自身的法定权利,学会维护自己的合法权益,尊重他人的权益。法制教育不能仅仅满足于法律知识的传授,更要注重中学生法律意识、法制观念的培养和法律素质的提高。中学生法制教育是个包含学校教育、家庭教育、社会教育等多个环节的系统工程,一方面要注意各个环节的法制教育工作向纵深推进,另一方面要加强各环节间的配合,增强法制教育的系统性,实践性和持久性。学校教育是对中学生进行法制教育的主要阵地;家庭教育是中学生法制教育的重要基础;社会方面的法制教育是保障未成年人健康成长的重要环节;中学生法制教育中的自我教育是非常关键的因素。要努力构建起以学校为核心,家庭、社会和学生自身构成的法制教育网络,增强法制教育的实效性。我们要充分认识到中学生法制教育的重大意义,采取有力措施,动员学校、家庭、社会等方面的力量,加强对中学生的法制教育,培养他们的法律意识和法律素养,努力把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才,为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。