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基于诊改机制的中职会计专业教学改进研究
【摘 要】
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随着我国经济的转型和产业结构的调整,要求中职学校人才培养必须实现从知识技能训练向综合职业能力提升的转变。专业教学作为中职学校区别于普通高中的重要标志,是为社会培育技术技能人才的核心环节,中职学校专业教学质量的好坏决定了其所培养的人才是否能够符合社会发展的要求。本研究以会计专业教学改进作为研究对象,在问卷调查以及访谈的基础上,对诊改机制下中职会计专业教学的改进情况进行了调查,发现诊改机制具有推动会计
【出 处】
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河北科技师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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