近年来,国家对青少年身心健康的重视,突现了体育学科在学校教育中的重要性,青少年是祖国的未来,承担着祖国未来发展的需要。国家经济虽取得突飞猛进的发展,但全国青少年的身体素质却不容乐观,起着重要作用的学校体育应值得我们深思。针对于此本研究采用文献查阅、发放问卷、访谈、实地考察、数理统计、逻辑分析等研究方法对遵义县山盆镇学校体育现状进行了分析,选取了遵义县山盆镇地区11所学校,对27名体育教师、1044名学生进行问卷调查,经过对调查结果的分析得出结论如下:1.遵义县山盆镇教育相关部门及学校对学校体育工作缺乏政策导向,缺少具体的学校体育管理方法。体育师资配备严重不足,专职体育教师少,体育教师学历偏低,性别、年龄结构不合理,体育师资队伍稳定性很差。2.体育场地设施不重视,学校器材配备与国家规定要求差距较大,场地设施老化严重,体育课堂教学需求得不到满足。体育课开课率达不到国家标准,体育课被占用情况严重。体育课堂教学多以“放羊式”为主,教学内容枯燥单一。3.遵义县山盆镇学校课外体育活动开展较差,阳光体育活动的实施得不到保障,且体育竞赛开展频率低。4.调查中发现遵义县山盆镇学校留守儿童所占比例较大,留守儿童的体育教育重视程度不足,学校缺乏对留守儿童体育教育的相关政策。提出以下建议:1.加强对学校体育工作的检查与评估,制定、完善学校体育工作管理体制,有效监督及督促学校体育相关工作,保障学校体育工作落到实处。2.遵义县山盆镇学校要扩展体育教师队伍,提高师资队伍素质,稳定师资队伍,防止人才流失。重视学校体育设施建设,加大体育经费投入,器材配备要符合国家标准,完善体育器材,满足学校体育教学的需求。3.加大学校校本教材开发,与《新课程标准》接轨,教学内容要丰富多样,同时教学内容针对留守儿童要区别对待。开展丰富多样的课外体育活动,保障阳光体育活动的开展,加强课外体育指导,保证学生课外体育的开展质量。4.严格执行《国家学生体质健康标准》,制定体质健康长效机制。加强对留守儿童重视程度,建立留守儿童档案,制定并严格执行有关留守儿童学校体育的政策。