随着我国经济的迅猛发展,犯罪未成年人数量呈逐年上涨趋势,出现犯罪类型多样化、犯罪低龄化和犯罪暴力化的特点,成为了严竣的社会问题,阻碍社会经济的发展。未成年人能否健康成长标志着一个国家的未来发展状况,世界各国越来越重视未成年人犯罪这一社会问题。犯罪未成年人作为一类特殊的弱势群体,亟需通过社区矫正的方式对未成年人进行矫正,对犯罪未成年人的不良行为和心理进行矫正,预防在社区矫正期间,再次发生犯罪,实现对未成年人和社会的双向保护。遭到社会排斥的犯罪未成年人基本社会功能受损,社会支持系统恶化,亲子关系紧张,人际关系出现障碍,就业困难,矫正对象的基本生活需要得不到满足,由于受到周围环境的负面影响,产生强烈的自卑感,不能与所在的社会环境进行良性互动,急需恢复和增强社会功能。本文以A市P社区未成年人社区矫正对象李某作为个案服务对象,秉承助人自助的宗旨,运用个案社会工作方法,采用生态系统理论为指导,对未成年人不良行为和心理进行矫正,同时还要重视犯罪未成年人个人能力的提升,进行增能,提升犯罪未成年人对生活环境的掌控能力和自信心,提升犯罪未成年人的信心的同时注重犯罪未成年人的环境资源利用,为犯罪未成年人提供更多的机会,不仅进行技术性能力的提升,还注重对社会生活能力的提升。犯罪未成年人身份具有特殊性,无法享有公民的基本权利,被剥夺了人身自由和权利,进行社区矫正时,不仅对犯罪未成年人进行的单纯的帮扶和解决困难,还要增强应对社会环境中各种挑战的能力,这样不仅有利于解决眼前的困境,也有利于克服未来回归社会中的困难,更有利于促进矫正对象以后的发展。犯罪未成年人的行为与社会环境相互依存、相互适应,使未成年人的社会功能得到恢复,社会系统得到恢复平衡,顺利回归社会,更好促进社会和谐。