随着全球化的不断深化,跨国交流的不断增多,口译发挥着越来越重要的作用,过去几十年这方面的研究成果颇丰。作为交替传译中一个非常普遍的现象,有声停顿已经引起广泛的关注。国内外有许多相关的研究成果,主要涉及其定义、在句子中的位置以及原因,部分研究还给出了避免有声停顿的建议。那么,有声停顿在交替传译中有何特征?有声停顿的主要原因是什么?这些都是需要进一步研究的地方。本文研究有声停顿,目的是确定其主要原因,并分析各种原因跟有声停顿的联系。为此,作者邀请了20位英语口译专业的学生做交替传译实验,收集实验数据,并进行译后回访,来分析有声停顿。通过对实验数据的统计和分析,本文验证了该假设:交替传译中的有声停顿主要由语言能力造成。本文的理论基础是吉尔的精力分配模式,该理论指出,口译活动是一个加工过程。那么,口译中的任何问题都可以用加工能力不足或者精力分配失调来解释。所以,本文用该理论解释有声停顿和各种影响因素之间的联系,以及为什么语言能力是造成有声停顿的关键因素。本文的意义就在于弄清楚了在交替传译中,有声停顿主要跟语言能力有关,而不是对发言人说话的内容的加工。