辅导员是高校学生管理工作队伍的重要组成部分,是带领大学生健康成长、顺利成才的引路人,在大学生的思政教育和各项事务管理中具有举足轻重的意义。正因为如此,凡是与辅导员相关的问题也一直都是党和国家高度重视关注的热点问题。近十年来,国务院、教育部针对辅导员队伍的建设问题先后颁布了十余部文件,提出了一系列相对应的措施,大大加快了辅导员职业化建设的脚步。然而,伴随着社会主义现代化建设的飞速发展及高等教育规模的持续扩大,我国高校思想政治教育环境发生了翻天覆地的变化,这使得辅导员在学生工作中面临着层出不穷的新问题,也同样使高校辅导员队伍建设面临着种种新困境。为了顺利解除目前高校辅导员队伍建设的困境,处理好学生工作中出现的各种突发状况,强化教育、管理、服务大学生的效果,国家和各高等学校唯有带领辅导员真正走上职业化道路。为此,本研究立足于高校辅导员群体,采用问卷调查法,围绕该群体的职业化建设这一话题展开研究和讨论。全文共分为五个部分,第一部分是绪论,说明问题研究的背景环境及缘起,综述国内外关于学生事务管理人员职业化的研究概况,介绍研究的思路和方法;第二部分,本研究涉及的相关概念及理论基础,对高校辅导员职业化的相关概念作出界定,并分析了实现职业化的必要性和可能性;第三部分,首先梳理了辅导员制度设立以来辅导员职业化建设的演进历程,在此基础上,笔者以西部某大学城四所高校为例,以辅导员的日常工作为切入点,对其建设现状进行调查并作出客观的分析;第四部分,全面总结当前高校辅导员队伍建设存在的问题,并从社会、高校、学生、辅导员四个主体出发对上述问题进行了深入的归因分析。第五部分,针对高校辅导员职业化建设存在的问题从内在因素和外在因素两个大的方面提出改革的建议,主要包括建立健全高校辅导员教育培训制度,创新完善高校辅导员管理模式与职业能力标准,辅导员努力提升自身的职业素养和专业素质等。