中世纪大学相关论文
11～14世纪是欧洲中世纪大学医学诞生的时代,也是医学专业教育基本形成的时期。这一时期,普遍存在的封建制度孕育了新的农业生产方式......
作为中西方同时期的两种高等教育机构,中国书院和西欧中世纪大学在各自的社会发展中都发挥了独特的作用,体现了独特的价值,对世界......
中世纪大学是近现代大学的滥觞,是中世纪社会环境特有的产物。行会是中世纪西欧最为显著的经济组织和社会组织。为了维护自身权益,......
欧洲中世纪大学是西方高等医学教育的肇始，其主要特征包括理论与实践的分离、外科与内科的竞争、医学和人文的融合。这3个特征都有......
学生生活既是考察中世纪大学学生群体的关键,也是理解中世纪大学组织运行、制度实施以及与外部社会之关系的重要切入点。从学生的......
中世纪大学作为现代大学发展的源头,总是吸引着众多学者的探寻.当从不同的视角或者用不同的方法探索时,总会发现新的事物并获得新......
欧洲在近代的崛起并非是偶然的，而是有着其深厚的知识和思想基础的。这个基础不是在近代才奠定的，而是导源于中世纪盛期以降欧洲学术......
宋代书院和中世纪大学是东西方高等教育史上两颗璀璨的明珠，它们对中西方大学的发展作出了卓越的贡献。如果我们把宋代书院同与其时......
中世纪大学是欧洲中世纪留给后世的宝贵文化遗产之一，是现代大学发展的直接源头，它在许多方面影响着后世大学的发展特征。从现代大学......
关于欧洲中世纪大学是如何从传统过渡到现代及其相关问题的研究在我国外国教育史界总体上长期处于空白状态。正因为研究成果较少，人......
中国古代书院和欧洲中世纪大学是古代高等教育两种颇具特色的教育制度，了解二者的历史，是我们真正完整、深刻地理解现代大学的本质的......
现代意义大学的形成最早可追溯到西欧的中世纪,迄今已有800多年的历史.在漫长的发展历程中,即使最悠久的大学也不乏落伍者,如中世......
我国书院和欧洲中世纪大学在中西方高等教育史上均具有重要的研究价值，本文通过对书院和中世纪大学在办学精神上的比较研究，借鉴两者......
一个国家高等院校原始的建筑风格,在一定程度上体现了这个民族对人才培养的期望,寄托了参与教育者的治学方式和理想追求,蕴涵着这......
中世纪大学作为世界高等教育发展史上的奇葩，对人类文明的进程起着极为重要的作用，它创立了学术自由、学术自治的传统，提出了大学理念......
尽管严格意义上的专业学位研究生教育是近现代经济社会与高等教育分化发展的产物,但是“罗马不是一天建成的”,专业学位研究生教育......
在中世纪的大学里学术自由和学术自治表现在多方面．这些方面至今为欧美大学所传承。比如大学可以自主设置学科教授的内容．有权发放各......
中世纪的西欧产生了现代意义上的大学,而伴随着大学的诞生则是法学的复兴,其中尤以博洛尼亚大学的法学教育与研究为典型。中世纪大......
“执教资格授予权”是一种审核执教申请者是否具备从事教学资格的权力。起初这种权力由教会垄断，随着专业水平和自治能力的提升，教师......
中世纪大学与大教堂、议会一道被看作中世纪三个最有价值的遗产，并对近现代世界产生了深远的影响。文章从中世纪大学的理念和精神、......
现代大学不仅秉承了欧洲中世纪大学的学术自由与大学自治理念，其运作方式如学科分化、学位制度等也是从中世纪大学传承而来。然而，历......
作为大学之源,欧洲中世纪大学为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素,为理解现代大学概念提供了源头性的诠释;作为大学......
大学在其800多年的发展历程中,由于在不同的社会条件下知识操作活动的目的、方式和内容的不同,其社会职能经历了演化和变迁,这种演......
学术职业其本真就是信仰与理性的统一，溯其根源可追踪到中世纪。中世纪是一个唯信仰的时代，面对这样的身不由己，中世纪大学学术职业对......
大学原产于欧洲，因此欧洲国家关于大学史的研究不但成果丰富，而且研究队伍阵容强大，远非中国的西方大学史学科所能比拟。由于语言和文......
<正> 大学教学体制和课程设置应当如何改革以适应时代发展的需要,这是目前大学教育研究中的一个重要课题。英国新大学在这一领域所......
中世纪后期随着欧洲学术的复兴和城市的发展,具有相对流动性的知识分子阶层开始出现,具有教会背景的学者和翻译家逐渐成为中世纪大......
民众对大学的向往与行政当局对非产出单位——大学的漠视,让现代大学进入了发展的困境,大学主体性未能得到全面的提升。欧洲中世纪......
诞生于世俗政权与宗教神学权力夹缝中的中世纪大学,对科学知识的回收、保存和传承作出了巨大贡献,极大地复兴和促进了学术研究,对......
自1979年12月,复旦大学校长苏步青、同济大学校长李国豪、华东师范大学校长刘佛年、上海交通大学党委书记邓旭初在<人民日报>发表......
<正>一、为什么要建设世界一流大学?自古以来,大学一直是社会进步和发展的风向标。从中世纪大学的兴起到现代大学的发展,历史的演......
摘要：学费是一种不断变迁的制度，也是中世纪大学作为社会组织的历史见证。在公共薪俸制度建立之前，中世纪大学教师除了获得教会俸禄之......
中世纪大学早期教师聘任制度的确立，确保了教师的经济报酬和大学的教学效率，体现了对学生负责的原则，符合当时个人本位价值观的要求，对......
本文以制度变迁的视角，主要从大学组织内部运作、大学组织与外界的关系两个方面考察了中世纪大学向现代转型的阶段与过程，对比分析了......
大学是中世纪最独特的贡献，在中世纪大学产生之初，教师主要由教会组织中的僧侣和世俗人士构成。这些僧侣由于有教会提供的津贴以及受......
中世纪欧洲社会已经具备大学萌芽的条件，即学科知识的积累为大学萌芽提供了知识基础，“行会”的组织管理经验和城镇的生活条件为大学......
欧洲大学产生干黑暗的中世纪，却能够历经岁月的考验而发展至今，必有值得借鉴的经验。深入研究中世纪大学有助于推进我国高等教育改革......
中世纪大学讲授、辩论教学法提供了一种教学思路：教学方法组合运用可以达到相对较好的教学效果。这一思路对解决我国目前高职教学中......
欧洲中世纪大学与同一时期的中国书院都是当时特定社会背景下的产物，是东西方高等教育史上两颗璀璨的明珠。但作为同一时期的两种高......
欧洲中世纪大学是现代大学的源头,多方位地考察欧洲中世纪大学及其特质可以为现代大学更好地体察大学传统与凝炼特色提供有益参照......
学术自由是一个历史的概念，这一原则在大学的确立也是一个历史的实践过程。学术自由的发展史就是一部禁锢与挣脱的斗争史。在当代，学......
大学的大量创立是西欧向自主自治制度实体的突破,对于西方政治、社会、宗教和智力文明的发展是一个具有独一无二重要性的事件.“大......
书院是我国传统教育中承载高等教育职能的一种特殊组织,其历史比中世纪大学还要悠久,然而书院却没未能成为现代大学的起源。通过现......
欧洲中世纪大学的产生有着特殊的政治、经济和文化背景。欧洲中世纪大学的培养目标明显打上了宗教烙印；教学方法主要是讲课和辩论；出......
<正>拉斯达尔在回顾中世纪大学的起源时反复申明,那时的大学往往从最初专门的教师、医生、律师的培训机构开始,不断吸引其他学科的......
欧洲中世纪虽然是一个以信仰为主的时代，但理性并未完全消失。信仰与理性以一种独特的方式——经院哲学为载体共生。经院哲学为中世......
