【摘 要】
：
课题的选择是基于作者一直来对理论为实践服务的关注,想探讨一种能够把资金,人才,技术,信息结合起来创造生产力的方法.在这篇文章里,作者参考大量的案例和相关研究.针对其中
论文部分内容阅读
课题的选择是基于作者一直来对理论为实践服务的关注,想探讨一种能够把资金,人才,技术,信息结合起来创造生产力的方法.在这篇文章里,作者参考大量的案例和相关研究.针对其中存在的理论分析表面化和实践缺乏通贯性的问题,从建立产学研合作一体化运行机制的角度入手，初步探讨了产学研合作深层次的思想理论基础,然后提出了产学研合作的三种运作模式,并加以分析,模式的划分着眼于产学研合作的一体化运行机制,尽量涵盖当前所有的产学研合作实践,在模式分析中,则有选择有重点地分析其中存在的比较重要的问题.最后,作者总结了诸模式的优缺点,对产学研合作涉及到的政府,中介,高校,研究机构;企业等的理念和体制变革提出了自己的建议.在此基础上勾划了一个产学研合作的一体化体系.
其他文献
本文在文献研究、访问调查的基础上以南昌市六所高校104名病残学生为调查对象,以问卷的方式对其体育态度及体育行为进行调查与研究。研究结果表明:1）高校病残学生对体育意义、
该文以贵州松桃苗族自治县干塘寨为个案研究对象,从文化人类学的视角研究苗族家庭教育.通过对苗寨苗族家庭教育的实况调查,分析其中的变化、变化的原因以及变化的性质和影响,
本研究在国内外以往学习策略研究的基础上,探讨我国目前初中生学习策略使用情况,考察不同情况下学习策略水平的差异.研究结果表明:①"初中生学习策略问卷"具有较高的信度和效
随着教育改革的深入，小学科学越来越受到重视，针对小学科学的知识点，尤其是难点进行深入研究将有助于改进教学。通过访谈学生和观看教学录像，我们发现热胀冷缩是小学科学教学中的
对大学本科研究性学习的研究,旨在解决的问题是:通过科研引入教学过程,并体现在"学"上,使学习科学真理的认识过程与发现科学真理的认识过程在大学本科教学过程之中有机统一,
随着现代科技的迅猛发展，以网络和多媒体技术为核心的信息技术已渗透到人类社会发展的各个方面，教育领域也不例外，就教学而言，不但引起了教学环境和教学手段的变化，更重要的是带来
教育实践是以一定的教育观念为基础展开的、以培养人为核心目的的活动,是一种走向合理性的实践活动。教育实践推理是教师日常教育实践的一项重要内容,是指导教师作出决策的重