高等教育与地方社会经济的关系是有着不可分割的联系,一般在研究地方高等教育的时候就要考虑到地方社会经济发展的需要。要优化地方高等教育的结构就需要高校根据外部环境的变化,结合自身的优势做出调整,以达到地方社会经济和地方高等教育相互促进、共同发展。本研究着重分析广西高等教育的发展规模状况,让我们更加认识到广西高等教育结构现状,不断去优化广西高等教育规模结构,为广西社会经济发展培养出更多优秀的各种急需人才,加速实现广西高等教育的可持续发展。本研究主要分为六个部分。第一个部分是引言,着重分析了本研究的研究原因、意义所在、文献综述、研究思路与方法以及理论基础。第二部分,主要分析广西高等教育发展规模中的层次结构现状并得出其存在的问题,得出存在的主要问题:广西高等教育总规模过小,且规模增长速度逐年下降;研究生和专科生规模相对较小;各层次之间的比例失衡;各层次高校办学定位不合理,缺乏差异性。第三部分,主要分析广西高等教育发展规模中的科类结构现状并得出存在的问题:尚有空白专业类专业覆盖面仍有发展空间;学科结构发展不平衡导致在校生规模差异大,专业布点不均衡。第四部分,主要分析广西高等教育规模发展中布局结构现状并得出存在的问题:高校分布不均衡;高校集中布局在经济发展好的城市。第五部分主要就基于发展规模提出优化广西高等教育结构的策略:1.加强人才培养与社会需求相适应,全面优化高等教育层次结构;2.以专业调整为重心,全面优化高等教育科类结构;3.支持资源薄弱地区发展,全面优化高等教育布局结构。随后给出优化广西高等教育结构的保障机制:一是政府加强对高校的宏观调控机制,二是高校建立专业设置与调整的自我约束机制,三是建立广西专业评估机制。第六部分是结语,对论文的研究整体概述,得出广西高等教育的可持续发展要与广西经济发展相适应,发展规模要的同时适时优化结构。