国际体育学科和国际体育期刊都已发展了数百年之久,而中国在形成学科与促进社会发展方面,中国现代体育的起步远晚于以欧美国家为主的国际体育。近年来,无论是发表体育类中文核心期刊论文时,还是在学位论文中,对外文文献的参考的比例都非常有限,说明了国内学者对国际体育期刊关注略显不足,成果略少,因此,亟待对国际体育期刊进行更深一步地了解。另一方面,国际体育期刊是争夺国际话语权,增强影响力的重要平台,在我国SCI论文发表总量逐步攀升并勇夺世界第二的大环境下,体育学科更不能被忽视。进一步来说,国际体育期刊是国际体育学科发展的缩影,对国际体育期刊进行学科分布与演进的相关分析,有助于国内学者更好地理解国际体育期刊的原貌,从而更有针对性的借鉴国际体育期刊的优秀理论以解决新的实际问题。研究以在Web of Science中1948-2018这70年引用量最高的占文献总量的5%——9785篇文献作为本研究的数据来源,划分为四个阶段,运用逻辑分析法,文献资料法,期刊共被引分析方法,聚类分析法等,采用知识图谱手段,对国际体育期刊学科分布与交叉演进进行可视化分析。得出以下结果:在第一阶段(1948-1975)生理学占据较为明显的主导地位,医学和教育学重要性较为落后,心理学和社会学的影响力在主要的学科中排名较低。在第二阶段(1976-1998)主要的学科是生理学,医学,心理学,教育学和生物力学五个学科。在第三阶段(1999-2008)主要相关学科演变为生理学,医学,心理学,教育学,卫生学,流行病学这六个主要学科。在第四阶段(2009-2018)主要相关学科演变为生理学,医学,心理学,教育学,卫生学,儿科学,流行病学,社会学这八个主要学科。借鉴知识流动的概念进一步分析,描绘国际体育期刊的学科交叉演进趋势,生理学在前三个发展阶段都是主导地位,而在第四阶段出现大幅消退。临床医学和医学类方面,出现了学科的进一步分化,对体育学科的发展稳定增长。生物学方面,出现了生物力学的学科分化,产生了新的重要知识来源。心理学方面,新的研究范式影响了国际体育期刊研究中心理学的研究范式。社会科学对国际体育期刊的贡献一直比较稳定,具有定量研究的趋势。同时,基于知识流变理论描述交叉演进过程,得出以下结论:(1)通过对国际体育期刊的学科分布与交叉演进研究,可以充分映射出体育学科的综合学科与交叉学科的性质。(2)国际体育期刊的发文量逐步增长,自引的期刊,频次也在不断增多,引用体育学科期刊逐年上升,说明体育学科性逐渐完善,研究范式与学术体系走向独立。(3)国际体育期刊学科的交叉演进,呈现出分化与综合并存的态势。表现出学科的综合中寻求学科的进一步分化,学科分化的基础上也要求更深层次的学科综合。(4)总体而言,在国际体育期刊中,自然科学引用频次远高于社会科学与人文科学,总体上国际体育学科是偏向于自然学科的。(5)国际体育期刊的历程与社会的发展,重大历史事件有着密切的联系,体现了较强的应用性。(6)总的来看,国际体育期刊学科交叉主要存在于生理学、临床医学、医学类、生物学、心理学、社会学和教育学七个学科之中。