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毋庸讳言，诚信问题无疑已成为当下大学教育中的一个不容忽视的话题。对此，尽管研究者们已多有所论而且成果斐然，但在本文看来，其中又多仅限于就事论事，并未触及到问题的症结或关键之处；同时，尽管人们多从传统文化的角度入手而且这一视角本身也应当说是难能而可贵的，但显然亦未根本深入到其应有的核心。因而便往往显得既无根而又无解。有鉴于此，本文拟从为什么要诚信(而其前提则是什么是诚信?否则，也便谈不到要还是不要的问题)为切入点和突破口，从根本上拷问诚信教育尤其是古典教育或哲学意义上的诚信教育究竟是怎样的及其本身又是如何可能的，以期为当代大学诚信教育的有效施行，奠立起一个传统文化或者说国学的坚实根基。