尽管二十世纪以来的陆游诗歌研究已取得丰硕的成果,但却少有研究者探讨其诗歌中的儿童形象的问题。在留存至今的陆游的9300多首诗中,涉及到儿童形象描写的诗歌多达170首。这些诗作以生动的笔触刻画了众多栩栩如生、惟妙惟肖的儿童形象。本文以陆游诗中的儿童形象为研究对象,结合儿童文学中关于儿童形象的美学特征、艺术塑造等理论,从三个方面进行了探讨。首先,陆游诗中儿童形象的类型特征。本文第一部分尝试对陆游诗中的儿童形象进行分类描述,将其区分为“陆游作为家庭长者描写的儿童形象”与“陆游作为旁人身份描写的儿童形象”两大类型,力图系统全面地展现陆游诗中的儿童形象的基本风貌。其次,陆游诗中儿童形象的艺术表现。在本文的第二部分中,结合陆游诗歌在语言运用、意象选择等方面的创作特色以及儿童文学理论,着重探讨了陆游诗中儿童形象塑造的三种基本艺术表现手法：动作描写、形象对比、环境渲染。最后,陆游诗中儿童形象的意蕴内涵。论文第三部分在分析陆游诗中儿童形象的类型特征以及艺术表现的基础上,结合陆游所处时代特定的社会文化背景以及诗人的人生经历,从“生活现实的折射”、“教育观点的表达”与“人生理想的寄托”三个方面分析了陆游诗中的儿童形象的意蕴内涵。