本文立足于高校学生组织管理实际,紧密围绕育人宗旨,从思想政治教育管理的视角探索高校学生组织管理科学化的内涵、原则、评价体系,深入分析高校学生组织管理现存问题,探索高校学生组织管理科学化实践路径。高校学生组织是学生的集合体,是团结学生、凝聚学生、影响学生的组织阵地。高校学生组织管理既是高校学生工作的主要内容,又是增强大学生思想政治教育效果的重要载体；加强学生组织管理既是教育与管理相结合的内在要求,也是促进学生自我教育、自我管理的主要途径。当前我国高校学生组织管理在管理结构、组织文化、管理队伍建设等方面均存在一定的问题,需树立育人为本、科学管理的理念,加强学生组织管理的科学化发展。高校学生组织管理科学化是高校学生组织管理部门遵循大学生身心发展规律,以育人为宗旨,依托思想政治教育管理相关理论,分析、解决学生组织管理中存在的问题,增强组织运行效率,推进组织管理最优化,提高组织育人效果的过程。高校学生组织管理科学化的理论与实践研究是增强高校育人效果的必然要求,是提高高校教育管理水平的重要途径。本文从高校学生组织管理与管理科学化的内涵界定入手,分析马克思主义哲学、管理学、组织行为学、思想政治教育管理学等理论对学生组织管理的指导意义。针对当前90后大学生思想行为特点,提出教育管理思路,分析学生组织类型,总结我国高校学生组织管理问题,在借鉴我国高校学生组织管理历史经验与国外高校学生组织管理经验基础上,提出我国高校学生组织管理科学化实践路径。本文立足思想政治教育管理的视角,探索我国高校学生组织管理科学化的三个维度,即管理结构、组织文化及管理队伍科学化的实践路径。包括组织管理运行结构层面组织规范化建设路径、扁平化建设路径、信息沟通优化路径；组织文化管理层面学生组织核心价值观建设路径、虚拟组织文化建设路径、学习型学生组织文化建设路径；组织管理队伍整合层面管理队伍专业化发展路径、全员化发展路径等。