吉林省网球项目的青少年后备人才培养作为吉林省网球事业的重要支撑力量，担负着培养吉林省网球项目青少年竞技比赛、项目基层推广等各类高层次与高水平体育人才。本人根据历年来的文献资料查阅，关于吉林省网球青少年后备人才培养研究这一领域仍空白。青少年网球后备人才的培养除了青少年自身结构的合理性分析，还要深层次的从网球项目建设的角度研究，特别是从项目内结构以及区域和校际之间均衡发展的角度去研究。本人一直从事教学工作，并结合本专业运动训练，通过现状的调查，针对吉林省网球项目青少年后备人才培养这一问题，抛砖引玉地提出这一理念和问题，旨在推动“十二五”体育学学科发展，特别是在网球青少年后备人才培养制度与机制上合理规划。本研究以吉林省青少年网球后备人才培养现状为研究对象，以吉林省两家培训学校及省网管中心培训班、吉林市等地区的俱乐部中的运动员、教练员和管理人员为调查对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对我省青少年网球体育后备人才培养现状进行调查分析，并提出相应的对策，最终得出以下结论：（1）网球项目在吉林省起步晚、发展缓慢，青少年后备培养的师资队伍建设不合理；教练员自身业务能力、理论水平有待于提升；学历、职称结构不合理。（2）招生难，科研选材不系统、科学；运动员训练场地、时间、比赛受限，无法满足运动员提升技术水平需求。（3）受到建设资金短缺等因素，网球项目在全省青少年群体中普及不全面，相关体育设施缺少，大众推广途径狭窄。笔者针对调查结果进行分析与研究之后提出了相应的一些对策和建议，有利于吉林省青少年网球后备人才培养的中长期规划，为吉林省体育后备人才培养、吉林省体育学学科发展、吉林省“十二五”期间的人才培养与引进提供理论参考。