话题(topic),又称主题,是现代语言学中一个十分重要的概念。近几年来,也出现了汉语话题在第二语言习得方面应用的研究。研究者普遍认为跟英语等主语优先的语言相比,汉语是话题优先的语言。将汉语话题句引入对外汉语教学中具有重要的价值,同时也可作为对外汉语教学方法革新的重要方面。本文试图讨论在初级汉语口语教学中如何培养学生对话题句的理解,如何训练学习者对汉语的“话题优先”这一特点的把握,以淡化原有的、较复杂的对句子从句法结构方面的分析与讲解,以达到更快速、有效的学习效果。根据初级汉语口语教学中各类话题句的不同特点,探讨话题句应用于初级汉语口语教学中的策略。本文主要分为如下六个部分:绪论:阐明本文的选题缘起、研究目的及意义、研究范围、研究方法。第一章:对汉语话题理论的研究现状进行简单的梳理,对话题理论在汉语教学方面应用的研究作简要概述,借以寻找切入点。第二章:介绍话题理论基础,包括话题的定义、类别、特征、标记,并加以说明和例证。第三章:基于当前话题理论研究成果,分析初级口语教学中话题句的定义、可充当话题的成分、在句中的位置以及主要的话题句的类型。第四章:针对汉语教学实践的要求,对话题句在初级口语教学中的应用提出一些教学方法上的设想。结语:对本文研究进行总结,理性分析不足之处和后续研究空间。