高中思想政治课是高中德育工作的主渠道、主阵地，对帮助高中生树立科学的世界观、人生观、价值观，塑造健全的人格，提高思想道德素养，促进高中生全面发展起着至关重要的作用。然而随着国家对高中思想政治课的高度重视和新课改的不断推进，我们看到的不是高中生对高中思想政治课的孜孜以求，而看到更多的是学生对高中思想政治课的学习兴趣的低落，高中生思想政治课的学习兴趣状况不容乐观。教育家托尔斯泰说过：“成功的教育所需要的不是强制，而是激发学生的积极性”。可见，兴趣是学生学习的推进器和内在动力。在教学中，培养学生的学习兴趣，是提高教学质量，取得良好教学效果的最有力的抓手。随之如何培养高中生思想政治课学习兴趣，已成为高中思想政治教师、学校、乃至社会无法回避且亟待解决的一个重要课题和难题。本论文对高中生思想政治课学习兴趣培养的研究，笔者设计了相应的调查问卷，分析、归纳了高中生思想政治课学习兴趣培养的必要性，对高中思想政治课学生学习兴趣的现状及原因进行了分析。并结合自身的高中思想政治课堂教学实践，提出高中思想政治课学生学习兴趣培养的途径，并从兴趣的激发和发展两方面阐述了培养高中生思想政治学习兴趣切合实际的具体方法，为高中思想政治课的教学提供参考。