爱国主义是中华民族的核心精神。基础教育中的普通高中这个学习的阶段是中学生树立正确的世界观、人生观和价值观的比较重要的人生阶段。语文课程的教学对于培养中学生的爱国主义情怀有着举足轻重的作用。在日新月异的新时代加强对中学生的爱国主义教育,对于振奋中华民族的核心精神,凝聚中华民族的向心力,从而决胜全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴的中国梦具有深远的意义,本论文探讨了在高中阶段语文教学中对学生渗透爱国主义教育的意义及方法。本论文总体分为五个部分:第一部分是绪论部分,内容包括该研究的缘起、研究综述、研究意义、研究方法及教学依据等几方面的内容。第二部分探讨了人教版高中语文教材中的爱国主义教育方面的价值,包括德育价值、美育价值、智育价值,第三部分探讨了高中语文分析了:高中语文教材中爱国主义教育教学的现状分析通过问卷调查的方式进行具体分为调查目的、调查的实施情况和调查的结果其中包含学生调查情况分析和教师调查情况分析,第四部分根据教学现状调查探索高中语文教学中渗透爱国主义教育中存在的问题,第五部分探讨在高中语文教学中渗透爱国主义教育的策略。提高在高中语文教学中渗透爱国主义教育的重视程度,教师灵活运用多种教学形式教学,多措并举让爱国主义教育贴近学生的生活等内容,以期对教学实践能有一定的借鉴意义。