在亲密关系的研究领域中，结合自我效能感、内部动机、自我实现和自我提升动机概念，自我扩张模型提出个体通过获得新认同，发展新视角，提高能力及获取资源来扩展自我。通过建立关系和将他人纳入自我的方式，个体体验到思维观念、知识经验、人格成长、能力、关系方面的拓展。本研究的目的在于探索大学生自我扩张的结构并编制适应于我国大学生群体的自我扩张自测问卷。本研究在查阅国内外文献资料，进行开放式问卷调查和半结构式访谈基础上，征求有关专家意见，提出了大学生自我扩张的四因素模型，编制了大学生自我扩张的预测问卷。通过对203份预测问卷进行探索性因素分析，形成大学生自我扩张的正式问卷；考察了问卷的信效度并探讨了自我扩张在被试变量上的差异；使用自编大学生自我扩张问卷研究自我扩张和需要满足对恋爱幸福感的影响。本研究结果表明：（1）我国大学生自我扩张由四个维度组成，包括思维观念、自我效能、关系拓展和知识经验。（2）根据本研究建构的理论模型编制的《大学生自我扩张问卷》具有较好的信效度，可以作为测量恋爱关系中自我扩张的工具。（3）大学生自我扩张状况的特点总结如下：高校大学生自我扩张在性别、生源地和专业上存在差异。男生的自我扩张程度比女生高；农村学生在思维观念上的得分高于城镇学生；文史类专业的学生在关系拓展方面的得分高于理工科。（4）两组预测变量（需要满足和自我扩张）对解释因变量恋爱幸福感存在显著贡献。本研究结果显示如果亲密关系能满足个体需要以及提供丰富的自我扩张，那么恋人们的幸福感更高，这对关系的维持和提高关系质量有积极地影响。