心肌细胞中核转录因子E47与α-平滑肌肌动蛋白的关系初探

来源 :汕头大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lynxmao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核转录因子E47是E2A基因编码的两个不同碱性螺旋环(basic Helix-Loop-Helix,bHLH)转录因子(E12和E47)之一,亦称Transcription Factor-3(TCF-3)。E47通过形成同源或异源二聚体,结合于目的基因上游启动子的顺式作用元件E-box而调节基因表达。课题组前期利用转录因子活性谱芯片发现,原代培养的新生大鼠心肌细胞缺氧/复氧(hypoxia reperfusion,H/R)后可引起核转录因子E47活性明显上调。文献报道,E47通过与上皮间质转型(epithelial mesenchymal transition,EMT)密切相关的两个基因——钙黏蛋白(E-cadherin)和α-平滑肌肌动蛋白(αsmooth muscle actin,α-SMA)的上游启动子的E-box顺式作用元件结合,上调α-SMA的表达,并下调E-cadherin的表达,促使上皮细胞表型发生变化,而失去上皮细胞特征和获得肌纤维母细胞样表性。为此,E47在心肌细胞H/R过程中活性增高,是否也会诱导心肌细胞中α-SMA的表达变化,使心肌细胞获得肌纤维母细胞样表型呢?  目的:  初步探讨心肌细胞缺氧复氧后核转录因子E47与α-SMA的关系。  方法:  1.采用差速贴壁法体外培养Sprague-Dawly大鼠新生乳鼠原代心肌细胞及H9c2大鼠心肌细胞株。  2. Real-time PCR检测心肌细胞缺氧/复氧(H/R)后E47和α-SMA mRNA的表达水平的变化。  3. Western-blot测定心肌细胞缺氧/复氧(H/R)后E47、α-SMA的蛋白表达水平的变化。  4.免疫荧光法观察H/R前后E47和α-SMA在细胞中的表达定位及变化。  5.利用电泳迁移率实验(Electrophoretic Mobility Shift Assay,EMSA)在E47表达最高时间点检测其与α-SMA启动子E-box序列的结合活性。  结果:  1. E47蛋白及mRNA的表达水平在原代心肌细胞和H9c2细胞 H/R后均出现表达增高现象,以H3h/R2h时间点表达最高,此后随着复氧时间的延长E47表达逐渐降低。  2.α-SMA蛋白及mRNA的表达水平在原代心肌细胞和H9c2细胞 H/R后均未出现明显变化。  3.免疫荧光结果显示,E47在细胞质和核内均有表达,H3h/R2h后在细胞质及核内的表均有所上升;而α-SMA则主要在细胞质中表达,且H3h/R2h后并无明显变化。  4. EMSA结果显示,E47与DNA有结合活性,且在H3h/R2h后有显著性升高;但与包含α-SMA启动子序列的E-box序列没有结合活性。  结论:  在心肌细胞中,H/R诱导核转录因子E47的短时性表达增高并不能引起α-SMA表达水平的变化。
其他文献
一  结合高中班主任工作经验,我对学生上网成瘾的因素进行了分析,大量事实汇聚到一个问题上:家长疏忽管理,更准确地说是孩子在家时家长不在家。一两句话说不清楚,下面我通过实例加以说明。  甲同学的父亲自从甲小学时就在外地做生意,一两个月回一趟家,母亲在一家超市打工,中午管不上孩子,给甲同学五六元钱到外面吃饭,甲中午吃完饭没事干,于是与其他同学一起到网吧上网,最开始看别人玩,后来亲自上网,从吃饭的钱里省
自青霉素发现以来,抗生素已有80多年历史。然而细菌感染性疾病仍然严重威胁着人类健康,随着临床抗生素的推广及不合理使用,细菌的耐药性问题日益严重。因此,当前急需结构独特的新
摘 要: 使用计算机辅助教学,能更好地突出教学重点,突破教学难点,特别在突破传统教学的诸多难点上,计算机可以发挥无可比拟的优越性。计算机辅助教学可以帮助教师将知识与技能、过程与方法、情感与价值观这三个维度上的教学提高到新的层面,促使教师在中学美术课堂教学改革中充分贯彻人文精神,推动素质教育的开展。  关键词: 美术教学 学习兴趣 有机整合 多元文化  伴随美术新课改的不断深入,美术越来越受到更多人
摘 要: 民间艺术是宝贵的财富,是最直观、最鲜活生动的教学资源。庆阳市的皮影、香包刺绣、剪纸、石刻、面塑等有悠久的历史和独特的地方特色,享誉全国,为校本课程的开发和利用提供了有力保障。民间美术校本教材的开发和利用不仅能使学生从当地民间艺术中得到一种美的享受,而且能够激发学生对家乡的热爱,对祖国传统文化的喜爱,最终实现学生人文素养和创造性能力的提高。  关键词: 高中美术教学 民间艺术 校本课程 教
摘 要: 中国画教学是初中美术教学中重要的一部分,对初中学生进行中国画教学不仅可以提高学生的审美能力,更是对中国传统艺术的继承和发展。作者在文中分析了初中国画教学薄弱现状的原因及中学生学习中国画的重要性,结合理论知识和自己的教学实践,阐述了在欣赏评述、造型表现这两大美术课型中国画教学的实践与思考。  关键词: 中国画 重要性 欣赏评述 造型表现  中国画是中华民族灿烂文化的组成部分,水墨画融诗、书
第一部分PPAR-α激动药和PPAR-α过表达对ET-1诱导的心肌细胞肥大及PI3K/Akt/GSK3 β-NFTc4通路的影响。 目的:PPAR-α是核受体PPARs的一种亚型,主要在心脏表达,充当了心肌肥
听障学生是一个特殊的群体,与普通学生相比,他们有自身的特点和特殊性,这个特殊性并不仅是体质上的差别,还包括除体质之外的心理及个人综合素质等方面的差别。但就其人格心智来说,这些听障学生是较健全的,仅仅是听、说上存有障碍。因此,听障学生有能力和正常人一样学习和接受艺术教育,尤其是学习美术。因为美术是视觉艺术,只要有健全的视觉和健全的人格心智就可以学习。  对听障学生进行美术教学,应该针对他们的特点和特