在中国的传统观念中,高考的重要性不言而喻。然而2020届高三生的备考被一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了脚步。全国上千万名高三学生被疫情拦在了学校外,无法复课,被迫“关”在家里,与父母朝夕相处、与老师的交流只能隔着屏幕、失去了教室里的学习氛围……也有偏远山区的孩子家里甚至没有网课设备、网络信号。高考这件本就急迫的事因为这次疫情而更具战场感。本文聚焦“新冠肺炎疫情下的2020届高考备考群体”,综合运用个案研究法、文献资料法、深度访谈法与参与观察法。在数十位学生、家长、老师的接触中选取具有典型性的采访对象进行深入接触与探访。本文以一组深度报道对新冠疫情下的2020届高考备战群体——不仅是考生,还有因为疫情与他们更加紧密相依的家庭、老师、学校,做群像式的描写。在展现出疫情下高考备战的故事的同时,也能对数字鸿沟、家庭教育、突发公共卫生事件下的教育管理等问题有一定的深度思考。