【摘 要】
:
从16世纪来华的传教士汤若望到21世纪的著名汉学家顾彬,中德文化交流源远流长。在19世纪时,中德文化交流取得了丰硕的成果。在这个时期,德国传教士努力使德意志文化在中国获
论文部分内容阅读
从16世纪来华的传教士汤若望到21世纪的著名汉学家顾彬,中德文化交流源远流长。在19世纪时,中德文化交流取得了丰硕的成果。在这个时期,德国传教士努力使德意志文化在中国获得广泛传播,促进了中国在教育、军事等领域的近代化。同时,德国汉学家在研究汉学方面也取得了突出的成就,使19世纪的德国人对中国有了很多认识和了解。本文通过对19世纪这个时期的中德两国文化交流状况的研究不仅可以促进人们正确地认识文化交流的重要意义,还能让我们认识到提高本国文化竞争力的重要性。
其他文献
1 临床资料例1 图-154飞行员,男,55岁,飞行时间10000 h,于2002年1月健康疗养入院。有原发性高血压史15年,收缩压波动在220~120 mm Hg 之间,舒张压波动在110~85 mm Hg 之间,间
大力推进社会主义文化大发展、大繁荣是践行科学发展观的重要战略任务之一,在科学发展观的指导下,我们必须对县域文化建设重新做深层次的思考,明确为何发展、怎样发展、实现
多维度、深层次地研究了普通高中物理课程标准(征求意见稿)的各组成部分对证据意识的论述及要求,又深入分析研究了全国课标卷近几年对学生证据意识的考查情况,基于这两个方面
针对地籍成图软件在城镇大比例尺地形图制作中地图综合、质量管理以及符号统一等问题,结合某城镇1∶500地形图测绘内业工作实践,总结出综合应用软件功能进行绘图质量控制的经验和提高效益的技巧,对工程测绘制图及成图软件的应用有指导作用。
正确、适当的评价是调动学生学习积极性的重要因素,也是培养学生“倾听”的重要手段。恰当地运用老师对学生的评价、生生之间的评价以及学生自我评价,帮助低年级学生更好地认