养心氏片及其生产过程质量控制方法研究

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养心氏片是由黄芪、葛根、党参等十余种药材制成的中药复方制剂,具有扶正固本、益气活血、行脉镇痛等功效,用于气虚血瘀型冠心病、心绞痛、心肌梗死及合并高血脂、高血糖等症见有上述症候者,临床疗效确切。目前,从养心氏片制剂成品来看,2010版中国药典仅仅对黄芪甲苷作出了含量要求,而未覆盖其余药材中存在的黄酮类、生物碱类等有效成分,质量评价内容不够完善;从养心氏片的生产过程来看,其中涉及的提取、浓缩、醇沉等过程缺乏快速有效的质量控制技术来确保成品的质量稳定。本文以养心氏片制剂成品及其生产过程的提取、浓缩、醇沉等
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随着课程改革的不断推进,在我们的小学语文课堂中,新课程的理念已经渗透到各个教学环节之中,学生十分活跃,课堂非常热闹,讨论特别热烈,教学效果似乎十分好。然而当我冷静地审视这些现状时,不禁感到担忧。  一、语文课堂成了“游戏场”  传统的语文课堂以教师的讲解为主,学生参与少了,思考的问题少了,课堂的气氛变得单调乏味。为改变这种状况,形成活泼、自主的教学方式,于是表演、游戏、小品、歌舞走进了课堂,成了课
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莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”《语文课程标准》提出,语文教学除完成既定的教学任务外,义务教育“九年课外阅读总量应在400万字以上”。其中小学阶段的课外阅读量应不少于145万字。  课外阅读是语文实践活动的重要形式。它可以巩固孩子课内所学的读写知识;可以拓宽孩子的知识面,陶冶情操,促进其健康成长;可以提高孩子的整体语文素质,
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文是衡量学生认识能力和表达能力的重要尺度,也是检查语文教师教学技能和表达能力的重要标尺。然而,学生作文水平已成为制约语文学习的瓶颈问题。通过九年的摸索,针对学生作文中存在的问题,我探索了较为有效的作文指导方法和对策。  一、学生厌作文、怕作文。  究其原因,主要表现在以下方面:一是没有注意一部分学生作文底子薄;二是没有让学生充分认识作文训练的意义;三是缺乏
摘 要: 如何让一年级课堂书声琅琅,我做了以下尝试:多次示范,加强训练;激情参与,全面提高;创设情境,感受语言;表扬激励,予以信心;表演朗读,激发兴趣。  关键词: 多次示范 激情参与 创设情境 表扬激励 表演朗读  新课标中明确规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”因为朗读既可以规范学生的口语,又可以增强学生的语感,加深学生对课文内容的理解,还有助于发展学生的语言和思维。因此朗读是阅
《语文教学大纲》(试用修订版)(以下简称“新大纲”)提出:“小学语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”学生的发展应是全面的,就是要全面发展学生的语文素质。这里要对语文素质作一全面理解。语文素质应包括:语文能力,做人的良好性格和思想、品德、情感、习惯,良好的思维品质及思维能力,中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,健康的心理素质。也就是说,小学的语文教学要促进学生语
目的 探讨多途径延续性护理对抑郁症伴焦虑老年患者护理效果.方法 将本院2017年10月~2018年9月诊治的56例抑郁症伴焦虑老年患者纳入研究对象,随机分成对照组和观察组,各28例,