如今,计算机网络已经渗透到社会的生产、生活的方方面面,现代社会越来越要求劳动者掌握必要的知识与技能。中等职业学校的主要任务是培养工作在社会生产第一线的合格人才。随着就业岗位对毕业生的职业能力要求越来越高,传统的教学模式越来越不能满足岗位要求。中职学校的课程设置对学生职业能力的培养至关重要,因此课程设置必须以岗位职业能力要求为目标,构建以能力为本位的课程体系设置。能力本位教育作为世界各国职业课程体系改革的指导思想,具有先进的能力观和完整的课程观,为我国中职计算机网络专业课程体系研究提供了值得借鉴的经验。因此,只有构建以能力为本位的课程体系,才能使计算机网络专业形成自身的特色和优势,才能适应当今社会对网络专业劳动者的发展需要。本论文旨在通过分析中职计算机网络专业课程设置的现状,找出存在的问题,借鉴澳大利亚TAFE体系,研究相应的对策,为我国中职计算机网络专业的发展提供有益的建议。