对外汉语新闻听读教学作为阅读课中的重要环节，对留学生均衡增强听、读能力起到了良好的效果。不久前，作者对参加汉语二级课程的留学生进行了一次问卷调查，就他们在汉语听读学习中的有关问题进行了问询。调查表明，阅读课中新闻听读教学的针对性和适应性较强，受到了外国留学生的普遍欢迎，这项教学活动不仅使留学生们接触到了最贴近现实、最鲜活的汉语，更全方位多角度地了解了中国国情和中国文化。它的教学作用和意义是重要的、显著的，但在国内的对外汉语教学中，这项教学活动在教与学方面的特殊价值尚未得到充分重视，目前还未形成一套系统的参照模式，因此还需要进一步的研究与拓展，使其更好、更充分的服务于对外汉语教学。本文即以新闻听读教学的策略研究为研究对象，以问卷调查为根据,综合利用列举、分析和对比法等方法，探讨新闻听读教学与一般阅读教学的区别，以新闻报道作为教学素材的特殊性以及听读教学在对外汉语教学中、高级阶段课程体系中的地位和意义，并结合教学实践和案例分析,研究其在教学中的目标、原则、内容和方法。