教育游戏在初中综合实践活动课程中的应用研究

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随着社会的发展和信息时代的到来,游戏与教育开始结合并越来越多的被应用到教育界,逐步成为研究的趋势和热点。教育游戏在促进教师教学方法改革和完善、学生主动性积极性自信心等以及良好的师生关系等方面具有重要作用。本文从教育活动游戏角度出发研究,通过教育游戏理论综述以及在初中综合实践活动课程教学应用中的具体实践,希望给教育管理者或教师再做实践或研究时有所启发与思考。全文主要包括四部分:第一部分为绪论,通过查阅文献阐述教育游戏研究的背景、内容、国内外研究现状、方法及意义;第二部分为教育游戏在初中综合实践活动课程应用中的相关理论基础和现状及问题:通过文献研究法,首先分别阐述了教育游戏和综合实践活动课程等的相关概念和其理论基础;其次从已有文献中分析实施的现状;第三部分为教育游戏在初中综合实践活动课程教学中的实践应用与分析:通过具体教学设计、游戏化设计以及实践、教师教学访谈与学生问卷分析来验证教育游戏在初中综合实践活动课程中应用结果;第四部分是针对实践的应用思考和宏观微观的应用策略。
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