随着三胎政策的开放和一系列鼓励生育政策的出台,我国儿童产品市场也正走向繁荣发展。与此同时,由于早教观念的普及,年轻家长们对儿童的启蒙教育越来越重视,对儿童身心发展具有促进作用的产品也越来越受到家长们的青睐。在此背景下,本研究以学龄前儿童为研究对象,尝试从学龄前儿童的身心发展特点出发,探索以益智性为导向的零食包装设计模式。从理论研究入手,笔者首先对益智性设计相关理论进行了梳理总结,进一步明确了益智性设计的相关概念、作用及其与儿童教育的相互关系,并分析了益智性设计在包装中的发展方向。其次,通过对学龄前儿童概念、身心发展规律以及其对包装要素的认知心理等问题进行系统阐述与分析,为后续设计研究奠定了坚实的理论基础。再次,对儿童零食的概念、儿童零食消费分析和零食包装设计现状的分析研究,理清了设计实践方向。最后,对学龄前儿童零食包装的益智性设计思路进行了理论构建,提出具体的设计原则及策略。同时,将原则与策略应用于设计实践中,以虚拟品牌“寻味记”为对象进行了设计实践,作品包括品牌标志、系列包装、宣传海报及周边设计等,为当前儿童零食产业的发展提供了新的思路和理论指导。