信息化是当今世界经济和社会发展的一大趋势,教育信息化是全球教育发展的一个热点。体育教学是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要手段。近年来,随着高校教育信息化的带动,在高校教育信息化发展的基础上体育教学信息化也得到了一定的进展。以信息化带动教育的现代化,是当前高校教育发展的趋势,体育教学也正面临信息化的挑战,从而体育教学信息化成为科学研究的热点问题之一。江苏省是个教育大省,也是体育强省,其中各个层次的高校都有,比较全面。对江苏省高校体育教学信息化进行研究对于反映我国高校体育现代化状况有一定的代表意义,对于促进和引领全国其它地区高校体育教学信息化具有先导性意义和价值。　　 本文以江苏省普通高校体育教学信息化进展现状为研究对象,运用文献资料法、网络调查法、访谈法对高校体育教学信息化的基础设施建设、体育教学信息化资源、教师在体育教学中应用信息技术的情况、学校领导对信息化教学的态度以及学生对教学信息化的反馈情况几个方面进行了较为全面的调查分析。　　 结果表明:目前江苏省高校体育教学信息化基础设施建设有待加强;高校体育教学信息化资源建设薄弱;高校体育教师在体育教学中应用信息技术的频率比较低:信息技术在在体育教学管理中的应用为教学带来了很大的方便,高校体育教学信息化的相关制度与规划内容比较健全:高校大学生渴望在一种全新的方式下进行体育课学习与锻炼,大学生的信息意识以及吸收信息的能力比较高,这对体育教学中采用信息化教学手段鉴定了基础:排除影响体育教学信息化的不利因素,是加快高校体育教学信息化进程的的有力保证。因此,各高校应努力改进体育教学方式,提升体育教育的现代化水平。