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汉语形容词重叠历来都是语言界研究的重点之一。但针对留学生习得AABB式形容词的研究则很少。本文通过试卷调查及语料整理，对留学生使用形容词AABB式出现的重叠错误，搭配错误，“de”缺失等主要偏误做了分析。研究发现：1.留学生不清楚形容词重叠的形式，有时也会将两个单音节形容词组合在一起，然后重叠成AABB式。2.对于语法意义相近的不同结构的表达，学生并不理解它们之间的区别。3.在使用重叠式AABB形容词充当句法成分时，留学生错误多集中在定语和状语的位置上。4.在作谓语和补语时，主要表现在“de”的缺失。最后，从教材使用、教师讲解、教授等方面提出建议，期望对对外汉语教学能够有所帮助。