实验教学是大学教学的重要组成部分，在人才培养中具有不可替代的作用，而实验室作为实验教学的主要构成，又是实施素质教育、实现“重视实践、鼓励创新”人才培养模式的重要基地。长期以来，由于基础实验的教学模式单一，实验室管理落后等原因，以致在一定程度上影响了学生的主动性和积极性的发挥。因此，高校开放实验室就成为了培养创新性人才的新途径，同时也是实行实验教学改革的重要过程。开放式实验教学是针对传统实验教学的封闭性弊端提出的，是当前高校实验教学改革的必然趋势。而且开放式实验教学不仅仅是单一的开放实验室，还是对实验教学系统的整体改革。高等院校的实验教学不仅是培养学生工程实践能力等全面素质的重要组成环节，也是提高教职工科研能力的重要组成部分。如今的高校实验室已成为了承担起培养世纪创新人才这一历史使命的重要阵地。着力培养学生的工程实践能力和开放的创新精神包括提高教职工科研水平是当今的广大高等院校适应新世纪经济发展和科技进步对自主创新人才所作出的必然抉择。针对当今高等院校自身发展和实验室建设的特点，提高实验室教学水平应该依据现当代社会各行业对创新人才的知识、能力以及综合素质提出的新要求，新标准，分析如今各专业实验室教学存在的问题，改革落后的实验室教学体系制度，建立起新的实验室教学模式，并且优化实验室教学手段和方法，以利于培养学生自主积极获取知识，然后根据自己的理解加工后去灵活运用；以利于培养学生善于创新的能力，培养学生用于实践，敢于探索的无畏精神及刻苦好研，勤学善思，求实严谨的科学品质。本课题在进行了国内外相关文献和开发案例调研的基础上，直接针对传统管理模式的弊端，提出了开发实验室开放预约与管理系统的任务。课题以实验室开放的目标、内容、意义和实验室开放管理所涉及的各个环节为依据，结合国内高等院校的实际情况和需求，提出了系统的设计原则，并进行了系统的用户、整体框架、功能模块和数据库的详细设计。课题采用ASP.NET2003和Visual Studio作为主要开发技术，SQLServer2000作为后台数据库，经过方案制定、技术攻关，系统开发和系统测试等步骤，最终开发出了性能稳定，运行良好的实验室预约与管理系统。该系统是一个典型的信息管理系统(MIS)，开发的模块主要有两个：一，后台及数据库的建立和维护；二，前台Web应用程序的开发。前者数据库的特点是数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。后者Web应用程序的特点是功能基本完备，易使用等。在设计与开发系统时使用的MICROSOFT公司的SQL Server2000、VisualStudio.NET2003作为开发工具。开发方式为：利用其提供的面向对象开发工具，在短时间内建立系统应用原型，再对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。本系统为实验室开放管理量身定做，实现了对开放实验室各个环节的全面信息化自动化的管理，操作简单，运行有效，还具有良好的可扩充性能。最后通过对本系统的测试表明，本系统可满足一般的高校开放式实验室的有效管理。