无线终端天线及频率选择天线罩设计

来源 :西安电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youwdw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无线通信技术的应用与发展,是当前信息时代飞速进步的一个重要特征,这也对终端天线提出了更高的要求。天线是无线通信系统中不可或缺的组成部分,其性能的优劣直接关系到系统的通信质量。天线的多频段、小型化及宽频带技术在近几年受到特别的关注。作为现代飞行器、舰船以及地面雷达上的重要部件,天线罩不仅用于保护天线,而且被广泛应用于隐身领域,具有新的生命力和发展前途,是当今电磁学领域研究的热点之一。本文对多频段、小型化天线进行研究,针对无线局域网(WLAN) IEEE 802.1la和IEEE 802.1lg标准提出了两款天线。其中一款为“Motorola形”谐振天线,另一款为“稻草人形”单极子天线。并对两个天线进行了仿真与实验研究。这两个天线结构简单,易于集成,既实现了三频性能,又实现了小型化。测试结果表明,这两款天线在三个频带上都有很好的阻抗特性,水平面始终保持很好的全向性,增益大于3dB。具有频率选择表面(FSS)技术的天线罩,可以在FSS谐振频率上允许电磁能量全入射,实现工作频段上的带通特性,并完全反射带外电磁波。同时还可以把天线罩做成共形的特殊形状,使照射到FSS天线罩的电磁波散射到其他方向。不仅大大减小了频带外杂波对电设备的干扰,而且有效地降低了天线系统的带外雷达散射截面(RCS)。本文配合所选用的导航天线,设计了两款FSS天线罩。FSS单元形状在正六边形基础上进行了两次改进,第一次改进为盘绕型六边形单元,第二次改进为交指形六边形,这两次改进在很好的满足指标要求的前提下,减小了单元尺寸,即在有限的尺寸下增加了单元的数目。两种FSS都加工了实物模型,并进行了通带特性的测量,达到了预期的效果。最后,把项目中所使用的导航天线与所设计的FSS天线罩一体化建模,进行了一体化的分析设计。对比了两款导航天线在不加FSS和在三种距离上加入FSS罩时候天线驻波比和方向图的畸变情况。研究了加罩距离对天线性能的影响,得到了加罩的适当距离的结论。
其他文献
摘 要: 随着新课程改革的不断推进,对初中数学教学提出了新的要求,在教学过程中教师要注重学生探究能力的培养。探究能力是学生学习数学所不可缺少的能力,学生通过探究学习不仅可以使问题得到更快的解决,而且有助于培养学生的学习能力。下面我就在初中数学教学中如何培养学生的探究能力进行分析。  关键词: 初中数学教学 探究能力 培养方法  新形势下,学生学习已经不是简单的听教师讲,而是通过自主学习来获取知识。
自新课改实施以来,广大教师扎根于课堂、成长于研讨,不断尝试教法学法的变革,取得了可喜的成绩。其中情境教学法遵循初中学生的认知规律,通过创设教学情境,能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,培养学生的合作意识和创新能力,使学生获得积极的情感体验。情境教学法是指在教学过程中,教师有意识地创设形象生动、丰富有趣的场景,引发学生积极的态度体验,从而帮助学生在掌握知识的同时,心理机能也得到发展的一种教学方法。但
摘 要: 如何打造魅力数学课堂?作者认为应以人格魅力感染学生;创设教学情境,吸引学生;通过多种恰当的数学活动,激发学生;用数学家的故事,激励学生;开展激励性的评价,鼓舞学生;综合运用多种教学媒介和手段优化课堂。  关键词: 魅力数学课堂 人格魅力 教学结构 教学情境  我们经常可以看到这样的一幕:数学课上,老师讲得很认真,又是画图,又是示范解题过程,可同学们并不领情,面无表情,目光呆滞,失去青少年
摘 要: 教学活动是教师与学生之间进行互动交流的发展过程,学习活动是学生个体之间进行交流协作的前进过程.互动性、双边性是教与学双边互动的根本特性之一.教学活动中,互动交流活动的有效开展,为锻炼和提高学生的交际能力提供了载体和空间.作者根据教学活动双边活动特点,对初中数学教学中学生交际能力的培养进行了简要论述.  关键词: 初中数学教学 交际能力 合作探究活动  人是群居的生物,离开了群居,将很难维
本论文概述了浅海贝类生态系统研究的一般进展,从与海区有重要营养意义的氮、磷营养元素的循环出发,重点关注了由于滤食性贝类的生物沉积作用加强的海区自然沉积作用,以及滤食性
多糖不仅是所有生物有机体的重要组成成分,而且具有重要而独特的生物学活性。但由于生物活性多糖是一种次生代谢物质,它们在生物体中的含量一般都较低,往往达不到大规模产业化开
电子科学、计算机视觉理论和技术已成为智能交通系统中交通监控与交通管理领域的核心。与此同时,诸如车辆检测、车道检测、车速估计、车型分类和车辆跟踪等交通信息检测技术逐
本文研究了二种产于云南省南部的高等植物,滑桃树(Trewia nudiflora Lindl.)和红紫珠(Callicarpa rubella Lindl.)中的化学成分。利用多种层析分离材料,借助现代波谱分析技术,共分离