监狱文化建设在罪犯的教育改造工作中扮演者重要角色，随着时代发展，其作用日益明显。教育体现着一个人价值的实现方式，更体现着社会价值的实现手段。在教育改造罪犯这一目的上，教育功能型监狱文化建设的作用是有绝对的积极意义。新时期，我国监狱的改造工作侧重点也发生了变化，过去监狱重视劳动改造，让罪犯在监狱中承担劳动，通过劳动改造罪犯，但是长期实践发现，这种改造效果不明显，因此有学者提出提升教育改造比重，通过监狱的文化建设促进罪犯的改造，使其刑满释放后更快回归社会，适应社会生活，也能够通过教育的形式约束罪犯，减少罪犯再犯罪倾向。　　本文首先介绍了监狱文化、教育功能型监狱文化的概念界定，其次用调查问卷的形式对陕西省N监狱文化建设现状进行了调查研究，结果发现陕西省N监狱文化建设存在诸多问题，主要体现在物质文化匮乏、行为文化缺乏约束、制度文化不健全、精神文化建设不达标等方面。通过深入分析，造成上述现象的原因主要是因为当前政府对监狱文化建设的资金投入不够，人手安排较少；再加上当前工作人员对监狱行为文化价值认知不足，导致工作容易出现失误；对监狱文化建设的认识不足，管控政策不足，相关资源配置不合理；上述原因导致陕西省N监狱的教育功能型文化建设不健康也不健全，影响了对罪犯的再造教育。鉴于上述问题的存在，笔者提出了几点建议来提升教育功能型监狱文化建设水平，第一，重塑教育功能型监狱文化；第二，提高执法人员素质水平；第三，建立科学合规的制度指导教育功能型监狱文化建设；第四，合理配置监狱内外部的各种资源。