以毛泽东为代表的中国共产党立足我国基本国情,对社会主义思想政治教育进行积极探索,把马克思列宁主义的基本原理融进了中国的思想政治教育实践中,在继承传统文化优秀成果和总结新民主主义思想政治教育经验的基础上,加以理论概括,形成了一套有关社会主义思想政治教育地位、目的、内容、原则、方法、方针的完整理论,丰富和发展了无产阶级思想政治教育理论。本文将阐述毛泽东社会主义思想政治教育理论的三个理论来源,说明理论萌芽、形成、成熟、进一步发展的四个过程。根据思想政治教育学原理,从地位和目的、内容、原则、方法、方针五个方面论述毛泽东社会主义思想政治教育理论体系。对毛泽东社会主义思想政治教育理论进行科学评价,分析理论的历史意义和现实意义。研究毛泽东社会主义思想政治教育理论,继承和发扬毛泽东社会主义思想政治教育优良传统,借鉴其中的有益成分和思想精华,对于我们做好新时期的思想政治教育工作具有重要的启示作用和现实意义。