社会公德是人们长期不断地在公共生活实践中形成的道德准则,是道德建设中最基础的环节,也是精神文明建设的基础性工程。社会公德的高低决定着一个民族与国家的文明程度,同时也影响着社会道德风尚的形成与人类社会健康有序、和谐发展程度。随着我国经济实力不断增长和世界地位的不断提升,我国在践行社会主义核心价值观,以及实现伟大中国梦的战略目标指引下,对我国国民的社会公德也提出了更高的要求。大学生作为时代的弄潮儿,是一批高素质、高文化、高学历的社会主义建设主力军,他们道德修养与道德品质的高低对我国建成富强民主文明的和谐社会有着巨大的影响。高校作为培养人才的主阵地,如何把握好公德培育的走向与发展趋势,如何解决公德培育实践中遇到的问题,如何提高公德培育的实效性,推动公德培育改革与创新,最终培育出德才兼备的优秀大学生,这是一项确保国家长治久安与繁荣昌盛的艰巨性战略工程。大学生社会公德培育工作的开展是一项系统工程。我国当代大学生的社会公德水平整体而言是积极向上的,前景是乐观的。但随着经济的改革,时代快速发展,网络新媒体时代的到来,各种不良社会思潮的相互碰撞,对部分大学生的思想与道德行为产生较大地冲击。因而加强高校社会公德培育工作,全面整合学校、社会、家庭及大学生自身等各方面力量,有效提高与完善大学生公德培育策略势在必行。本文分五个部分：第一,绪论。主要介绍论文的选题背景和研究意义,通过国内外公德培育的研究综述,提出本篇论文的研究思路和研究方法；第二,核心概念与理论基础。主要阐述当代大学生社会公德培育相关的核心概念与理论基础；第三,当代大学生公德培育现状。主要从大学生公德培育的基本态势出发,揭示培育现存问题,分析产生的原因；第四,国外大学生公德培育的做法与启示。主要选取美国,德国和新加坡的培育做法,得出相关启示为我国大学生的公德培育引为借鉴；第五,加强当代大学生社会公德培育的对策。主要提出从学校,社会,家庭和大学生自身等方提高大学生公德培育水平的对策。