外国船员教育和管理模式对我国的借鉴分析

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随着世界造船技术的不断发展,船舶大型化、高速化、现代化的发展趋势日趋明显。据相关机构统计,船舶事故中80%是由人为因素造成的,船员整体素质的提高对于航运安全的保证至关重要,因此对船员培养提出了更高的要求。本文尝试从对比中西方船员培养的模式入手,以期找到适用于培养我国船员更加有效的措施,减少人为事故的发生。本文采用未确知综合评价模型,对我国船员培养模式系统与其他国家进行相应的对比分析,采用德尔菲法确定指标,再运用主客观赋权法相结合的方式确定各指标权重,进而得出我国船员培养模式方面的一些优、缺点,并针对性的提出一些合理的改进建议。
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