21世纪是知识经济的时代,更是竞争日趋激烈的时代,高校体育文化软实力已成为大学生实现个人价值,服务社会不可缺少的因素。所谓“软实力”是相对于国内生产总值、国防力量等硬实力而言的。确切地说,软实力是指一个国家的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的综合因素而言的。由于它难以用确切的数字量化,故而在很大程度上它是个典型的模糊集合。用唯物辨证法的观点来看,“软实力”其实质是一种精神实力,它与“硬实力是辨证统一的关系。它们共同对国家的政治、经济、社会、文化等方面起着巨大的推动作用和影响作用。高校体育文化软实力是在高校校园特定环境下产生的一种文化形态,是高校文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而发展起来的,是社会体育文化的重要组成部分。高校体育文化软实力是高校办学的综合实力和核心竞争力的重要组成部分。也是高校师生接触最为广泛,最有活力,最富创意的一种文化。良好的高校体育文化氛围不仅能够提高高校师生的思想道德品质、良好的体育观念、提高审美情趣、完善个性特征。而且,还能增加高校大学生的体育社会化意识,培养大学生的社会适应能力,提高他们的交际能力和社会活动能力。高校体育文化以其特有的文化氛围对大学生产生着潜移默化的影响,凸显高校体育文化建设对人才塑造所起的积极作用,并赋予了高校体育文化以崭新的意义。文化的命运是民族的命运,文化的生存就是民族生存的前提和条件。文化软实力的弱小必然从基础和根源上影响综合国力的提升。因此,如何保护民族文化,培育民族精神,创新民族传统体育文化,就需要把民族传统体育课程引入高校的体育教学。这无疑是一个具有创新意识的课题,也是我们体育教学改革所面临的难题,民族传统体育课程对高校体育文化软实力产生的影响主要表现在:民族传统体育课程的开设将有助于强化高校体育物质文化建设;完善高校体育制度文化建设;丰富高校体育精神文化建设:深化高校体育行为文化建设。