和谐校园理念的提出,为传统的大学生思想政治教育模式内容的完善提供了很好的契机,丰富了其发展的内涵。因此,在和谐校园建设的框架下,探讨我国现阶段大学生思想政治教育模式中的不足并针对问题提出相应的对策,这对于我们大学生思想政治教育乃至和谐社会的构建都有着积极的意义。文中以和谐、和谐校园的相关内容作为理论基石,通过和谐校园的建设对大学生思想政治教育提出的新要求和我国大学生思想政治教育的现状相对比的方式,同时结合座谈、文献查阅的实践形式,找出我国大学生思想政治教育模式中的几个重要组成部分自身所存在的问题,包括理念、内容、方式、机制、服务体系五个领域。另外,本文一方面在找到问题的同时透析了问题的原因所在,这其中有时代发展、社会就业现实和施教对象等客观因素的影响,也有我们工作中制定地教育制度、施教者自身以及教育内容等主观因素的作用。另一方面,通过探究美国、法国、澳大利亚这三个国家在高校大学生思想政治教育模式相关领域的内容与做法,挖掘他们的先进经验,规避他们存在的不足,找到对于我们发展的启示。在此基础上,本文站在构建和谐校园的高度上,针对五个领域中所存在的问题分别提出了对应的解决方案,例如在理念上注重如何落实、内容上如何做好四位一体的对接、方式上关注新生事物及课后实践的质量、机制上提出了五种机制的完善与链接、服务体系上从学生的精神资助、法律维权、心理辅导、就业指导四个方面分层次地对大学生进行服务。