论文部分内容阅读
差异化教学对技师学院学生英语学习态度及学业成绩的影响
【摘 要】
：
在中等职业教学背景下,自主招生的技师学院面临着学生年龄、知识水平、结构存在巨大差异的难题,这对传统英语教学提出了严峻的挑战。为了加强中职英语课程建设及学生个性化发展,教育部在2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》提出教师要面向全体学生,因材施教,尊重学生个体差异,要开展有差异化的教学,适应学生的个体发展需求,使每个学生均学有所得。因此,在中职英语课堂上开展差异化教学成为中等职业学校英语向纵深
【机 构】
：
山东农业大学
【出 处】
：
山东农业大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
摘要：强化写字教学是小学语文教学的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。尤其是对于低段学生，通过写字教学，可以培养他们的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。可从“树立榜样——激发兴趣——教会方法——强化练习”四个环节入手，提高写字质量增强教学效果。 关键词：小学；写字；教学 郭沫若曾说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容
本文介绍一种用纯软件来扩展89C51单片机串行口的方法,详细说明了通过扫描发送、中断接收实现模拟串行通信的编程技巧。
This article describes a pure software to extend
本文介绍一种空气微生物采样器产品的电脑控制电路,它在核心器件89C2051单片机的统一管理、指挥下,按照用户的指令完成空气微生物采样过程的全程控制。
This article introd
提高课堂教学效率是初中语文教学的重点,是提高教学质量和学生综合能力的基本要求。随着新课程改革的深入,很多教师都将课堂教学改革作为重要课题。根据多年的语文教学经验,
期刊