当今全球都掀起了学习汉语的热潮,中国也以开放包容的心态借助汉语传播积极加强各国间的文化交流。在这种背景下,对外汉语教学取得了很大的发展,相关理论研究成果也十分丰富,但是在具体教学实践方面还存在较大的研究空间。因此,本论文结合在泰国的实际教学经验,以泰国四色菊府Yangchumnoipittayakom中学为例,根据泰国学校的汉语教学需求以及泰国学生的汉语学习基础,以建构主义学习理论和需求分析理论为支撑,通过任务型教学法、游戏教学法优化教学活动,以《体验汉语》初中版第二册《我想做一名画家》一课为例设计一堂初级汉语综合课课堂教学设计。以期达到通过具体的教学实践,为对泰汉语教学设计提供具体的教学案例,为初级汉语综合课教学设计提供一定的补充,为进一步研究提供一定的参考的目的,设计一个在具体的教学实践中具有典型性和示范性的教学设计,从而实现提高对外汉语教师的教学效率的意义。